資料詳細
「語られないもの」としての朝鮮学校 在日民族教育とアイデンティティ・ポリティクス
- 著者 宋／基燦‖著
- 出版者 岩波書店
- 出版年 2012.6
- 内容紹介 これまで外部から調査が困難だった朝鮮学校や民族教育の現場で、３７カ月におよぶ長期のフィールドワークを行い、豊富な聞き取り調査やデータからその実像を浮き彫りにする。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21118906 | 本館 | 一般② | 376.9 ｿ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | 「語られないもの」としての朝鮮学校 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｶﾀﾗﾚﾅｲ/ﾓﾉ/ﾄ/ｼﾃ/ﾉ/ﾁｮｳｾﾝ/ｶﾞｯｺｳ |
| サブタイトル | 在日民族教育とアイデンティティ・ポリティクス |
| サブタイトルヨミ | ｻﾞｲﾆﾁ/ﾐﾝｿﾞｸ/ｷｮｳｲｸ/ﾄ/ｱｲﾃﾞﾝﾃｨﾃｨ/ﾎﾟﾘﾃｨｸｽ |
| 著者 | 宋／基燦‖著 |
| 著者ヨミ | ｿﾝ,ｷﾞﾁｬﾝ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版年月 | 2012.6 |
| ページ数等 | 255p |
| 大きさ | 20cm |
| 価格 | ¥3100 |
| ISBN | 978-4-00-025840-1 |
| 内容紹介 | これまで外部から調査が困難だった朝鮮学校や民族教育の現場で、３７カ月におよぶ長期のフィールドワークを行い、豊富な聞き取り調査やデータからその実像を浮き彫りにする。 |
| NDC9版 | 376.9 |
| NDC10版 | 376.9 |
| 利用対象 | 研究者（Q） |
内容表示
| 第1階層目次タイトル | 序章 朝鮮学校との出会い |
|---|---|
| 第2階層目次タイトル | １ 記憶の共同体 |
| 第2階層目次タイトル | ２ 朝鮮学校の韓国人研究者 |
| 第1階層目次タイトル | 第１章 民族教育の光と影 |
| 第2階層目次タイトル | １ 在日コリアンは語ることができるか？ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 在日コリアンと民族教育 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 在日コリアン、そのアイデンティティの桎梏 |
| 第2階層目次タイトル | ４ アイデンティティ・ポリティクスは超えられたのか |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 朝鮮学校という空間 |
| 第2階層目次タイトル | １ 「少数民族」から「海外公民」へ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 少年団とチマチョゴリ |
| 第2階層目次タイトル | ３ 朝鮮学校の異質者 |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 実践共同体としての朝鮮学校 |
| 第2階層目次タイトル | １ 日常的実践としての朝鮮語使用と抵抗 |
| 第2階層目次タイトル | ２ 二つの言語、二つの世界 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 二律背反の共存構造 |
| 第2階層目次タイトル | ４ アイデンティティ・ポリティクスからアイデンティティ・マネージメントへ |
著者紹介
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＜宋／基燦‖著＞
１９７０年韓国生まれ。漢陽大学大学院文化人類学科博士前期課程修了。文学修士（韓国）。大谷大学文学部社会学科助教。
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