資料詳細
問いをつくるスパイラル 考えることから探究学習をはじめよう！
- 著者 日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館（高等学校）版作業部会‖編著
- 出版者 日本図書館協会
- 出版年 2011.7
- 内容紹介 自分で学習を進める探究学習において、重要な意味を持つのが「問いをつくる」こと。そのプロセスを３つにわけ、書き込み式のワークシートを使って実際に体験しながら学べるトレーニングブック。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21091422 | 本館 | 閉架 | 017.4 ﾄ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | 問いをつくるスパイラル |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾄｲ/ｵ/ﾂｸﾙ/ｽﾊﾟｲﾗﾙ |
| サブタイトル | 考えることから探究学習をはじめよう！ |
| サブタイトルヨミ | ｶﾝｶﾞｴﾙ/ｺﾄ/ｶﾗ/ﾀﾝｷｭｳ/ｶﾞｸｼｭｳ/ｵ/ﾊｼﾞﾒﾖｳ |
| 著者 | 日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館（高等学校）版作業部会‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾆﾎﾝ/ﾄｼｮｶﾝ/ｷｮｳｶｲ |
| 出版者 | 日本図書館協会 |
| 出版年月 | 2011.7 |
| ページ数等 | 123p |
| 大きさ | 26cm |
| 価格 | ¥1000 |
| ISBN | 978-4-8204-1104-8 |
| 内容紹介 | 自分で学習を進める探究学習において、重要な意味を持つのが「問いをつくる」こと。そのプロセスを３つにわけ、書き込み式のワークシートを使って実際に体験しながら学べるトレーニングブック。 |
| NDC9版 | 017.4 |
| NDC10版 | 017.4 |
| 利用対象 | 高校生,一般（GL） |