くわしいないよう
誰のための「教育再生」か(岩波新書 新赤版 １１０３)
- かいたひと 藤田／英典‖編
- しゅっぱん 岩波書店
- しゅっぱんねん 2007.11
- ないよう 政府の「教育再生」改革では学校教育は崩壊するのではないか。強く危機感を抱く学者ら６名が、全国一斉学力テスト、教員免許更新制、寛容なき厳罰主義など、一連の改革の問題点を検証。学校を真に立て直す道を共同で提案する。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | きんたい | しりょうじょうたい |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21149930 | 本館 | 閉架 | S 370.4 ﾀﾞ | 一般書 |
よやくのかず
0けん
きほんじょうほう
| タイトル | 誰のための「教育再生」か |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾀﾞﾚ/ﾉ/ﾀﾒ/ﾉ/ｷｮｳｲｸ/ｻｲｾｲ/ｶ |
| 著者 | 藤田／英典‖編 |
| 著者ヨミ | ﾌｼﾞﾀ,ﾋﾃﾞﾉﾘ |
| シリーズ | 岩波新書 新赤版 |
| シリーズ巻次 | １１０３ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版年月 | 2007.11 |
| ページ数等 | 7,212p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | ¥700 |
| ISBN | 978-4-00-431103-4 |
| 内容紹介 | 政府の「教育再生」改革では学校教育は崩壊するのではないか。強く危機感を抱く学者ら６名が、全国一斉学力テスト、教員免許更新制、寛容なき厳罰主義など、一連の改革の問題点を検証。学校を真に立て直す道を共同で提案する。 |
| NDC9版 | 370.4 |
| NDC10版 | 370.4 |
| 利用対象 | 一般（L） |
くわしいないよう
| タイトル | 教育改革は、いま p1－30 |
|---|---|
| 責任表示 | 藤田／英典‖著 (フジタ，ヒデノリ) |
| タイトル | 全国一斉学力テスト - 学力をつけるためなのか p33－64 |
| 責任表示 | 尾木／直樹‖著 (オギ，ナオキ) |
| タイトル | 教師に対する管理と統制 - 何をもたらしているか p65－83 |
| 責任表示 | 佐藤／学‖著 (サトウ，マナブ) |
| タイトル | 寛容なき厳罰主義＜ゼロ・トレランス＞ - 子どもが育つ環境なのか p85－115 |
| 責任表示 | 喜多／明人‖著 (キタ，アキト) |
| タイトル | 学校選択制 - 格差社会か共生社会か p117－146 |
| 責任表示 | 藤田／英典‖著 (フジタ，ヒデノリ) |
| タイトル | 心の支配 - 子どもに何が起きるのか p147－186 |
| 責任表示 | 中川／明‖著 (ナカガワ，アキラ) |
| 責任表示 | 西原／博史‖著 (ニシハラ，ヒロシ) |
| タイトル | 私たちが求める教育改革とは p187－212 |
| 責任表示 | 尾木／直樹‖ほか著 (オギ，ナオキ) |
かいたいひと
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＜藤田／英典‖編＞
１９４４年生まれ。スタンフォード大学教育系大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。国際基督教大学教授。日本学術会議会員。著書に「教育改革」「義務教育を問いなおす」など。
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