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くわしいないよう

13歳からの図で考える問題解決

  • かいたひと 平井/孝志‖著
  • しゅっぱん 東洋経済新報社
  • しゅっぱんねん 2026.3
  • ないよう 将来のことや勉強について悩む、中学生のタケシくん。何で勉強しなければいけないのかわからないまま、日々流されていて…。タケシくんの「キャリアづくり」の問題をいっしょに考えながら、図をうまく使いこなして問題解決力・思考力をアップする方法を紹介します。
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ぞうしょ

ばんごう かん ばしょ きごう しりょうくぶん きんたい しりょうじょうたい
22087897 本館 児童② K 141 ヒ 児童書   貸出中
よやくのかず 0けん

きほんじょうほう

タイトル 13歳からの図で考える問題解決
タイトルヨミ ジュウサンサイ/カラ/ノ/ズ/デ/カンガエル/モンダイ/カイケツ
著者 平井/孝志‖著
著者ヨミ ヒライ,タカシ
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2026.3
ページ数等 130p
大きさ 19cm
価格 ¥1500
ISBN 978-4-492-04824-5
内容紹介 問題解決力を身につければ、正しく問題に対処し、夢を描いて実現する力を高め、より充実した人生を送れるようになる。中学校生活を題材にしながら、図をうまく使いこなして問題を解決する方法を紹介する。
児童内容紹介 将来のことや勉強について悩む、中学生のタケシくん。何で勉強しなければいけないのかわからないまま、日々流されていて…。タケシくんの「キャリアづくり」の問題をいっしょに考えながら、図をうまく使いこなして問題解決力・思考力をアップする方法を紹介します。
NDC9版 141.5
NDC10版 141.5
利用対象 中学生,高校生(FG)

くわしいないよう

第1階層目次タイトル はじめに
第2階層目次タイトル 問題解決のための4つのステップ
第2階層目次タイトル 問題解決を「図」で考え、右脳と左脳をフル活用する
第2階層目次タイトル 「情報処理」は問題解決ではない
第2階層目次タイトル 「図」は抽象化のパワフルなツール
第2階層目次タイトル 問題解決に役立つ4つの図:「おでん図」「田の字」「ループ図」「ピラミッド」
第1階層目次タイトル 第1章 視野を広げ、目標設定をする-おでん図
第2階層目次タイトル 問題とは「ありたい姿」と「現状」のギャップ
第2階層目次タイトル 解けないものは問題ではない
第2階層目次タイトル その問題は、解く「価値がある」のか、「自分らしいもの」なのか
第2階層目次タイトル 「おでん図」のまわりから広く考える
第2階層目次タイトル ありたい姿は、未来からの逆引きで設定する
第2階層目次タイトル 「ありたい姿」は、とにかく仮に置いてみる
第1階層目次タイトル 第2章 現状を理解し、課題を整理する-田の字
第2階層目次タイトル 「田の字」は人間の頭の使い方に適している
第2階層目次タイトル 「間違ったこと」を「正しく」やらない
第2階層目次タイトル どんな「軸」にするかが大切
第2階層目次タイトル 抽象度を上げて「トレード・オン」を考える
第2階層目次タイトル 「80/20(エイティー・トゥエンティ)」
第1階層目次タイトル 第3章 本質を理解し、打ち手を考える-ループ図
第2階層目次タイトル 「ループ図」:ものごとの本質
第2階層目次タイトル 問題解決のためには、メカニズムを変えなければならない
第2階層目次タイトル 正のループを回せるか
第2階層目次タイトル [例1]図で考えれば、国語も数学も社会も同じ!?
第2階層目次タイトル [例2]部活運営の改善
第1階層目次タイトル 第4章 継続的に、打ち手を実行する-ピラミッド
第2階層目次タイトル ピラミッドのパワー:手をつけられるようになる
第2階層目次タイトル 表層的ではない、本質を突いたピラミッドが大事
第2階層目次タイトル 「ピラミッド」から「計画」へ
第2階層目次タイトル 行動を変えて、意識を変える
第1階層目次タイトル おわりに

かいたいひと

<平井/孝志‖著>
香川県出身。筑波大学大学院ビジネスサイエンス系教授。経営戦略論を教える。

学習件名

学習件名 学習法
学習件名ヨミ ガクシュウホウ
学習件名 思考
学習件名ヨミ シコウ
学習件名 情報整理法
学習件名ヨミ ジョウホウ/セイリホウ
学習件名 物の見方・考え方
学習件名ヨミ モノ/ノ/ミカタ/カンガエカタ
注意点
  • 画面上では貸出可能でも所在不明・汚損・破損等で貸出できない場合があります。
  • ホームページから予約するには図書館で利用登録及びパスワード・メールアドレス登録をする必要があります。

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