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タイトル
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市民のリテラシーとしての数学
- 現実世界を読み解くひらかれた数学教育へ p12－37
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小寺／隆幸‖著
(コデラ，タカユキ)
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タイトル
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ＰＩＳＡが示した新しい価値観
- 社会生活のなかで数学を使い数学に関わる力 p38－52
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小林／道正‖著
(コバヤシ，ミチマサ)
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タイトル
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現実の量から予想を立て本質を見ぬく算数
- 教室の中だけで終わらない学習をつくる（小５・６） p58－73
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山野下／とよ子‖著
(ヤマノシタ，トヨコ)
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タイトル
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身のまわりのデータを集めて調べよう
- 「作業時間の予測」（小６）と「資料の整理と分析」（小４） p74－95
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平田／富美代‖著
(ヒラタ，フミヨ)
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タイトル
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スギ花粉飛散量を予測し花粉症対策を立てる
- グラフ電卓を使い日常生活の問題を解決する（中２） p96－117
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新井／仁‖著
(アライ，ヒトシ)
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タイトル
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アイディアグッズを科学する
- 中３・高１合同授業「知的探究科」 p118－132
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植野／美穂‖著
(ウエノ，ミホ)
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タイトル
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市民と数学をつなぐ
- 「数学嫌い」は受験がつくる・身近な題材で生きた授業に p134－141
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元村／有希子‖著
(モトムラ，ユキコ)
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タイトル
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卒業後の人生を支える高校数学
- 数学と若者の成長・アイデンティティの形成 p142－155
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仲本／正夫‖著
(ナカモト，マサオ)
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タイトル
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数学的な「読み書き能力」を身につける
- 希望のための技術としての数学 p156－175
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新井／紀子‖著
(アライ，ノリコ)
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タイトル
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数学という快い思考の流れ
- 数学がわかるということ p176－183
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渡邊／公夫‖著
(ワタナベ，キミオ)
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タイトル
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数学という学問から問う数学教育のあり方
- 子どもの発達を見据えた新しい系統性に基づくカリキュラムの提言 p188－205
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浪川／幸彦‖著
(ナミカワ，ユキヒコ)
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タイトル
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数学と現実のあいだを往復できる学力を
- 基礎・応用の段階論を克服する p206－223
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増島／高敬‖著
(マスジマ，タカヨシ)
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タイトル
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中学校数学教育の新しいカリキュラム
- テクノロジーを利用し問題解決能力を高める p224－235
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杉山／吉茂‖著
(スギヤマ，ヨシシゲ)
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タイトル
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数学的リテラシー論が提起する数学教育の新しい展望
- 国際的視野から見た新時代の数学教育 p244－263
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清水／美憲‖著
(シミズ，ヨシノリ)
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