Material Details
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21160631 | Showa | 閉架 | 375.4 ｾ | General Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | 世界をひらく数学的リテラシー |
|---|---|
| Title (Reading) | ｾｶｲ/ｵ/ﾋﾗｸ/ｽｳｶﾞｸﾃｷ/ﾘﾃﾗｼｰ |
| Author | 小寺／隆幸‖編著 |
| Author (Reading) | ｺﾃﾞﾗ,ﾀｶﾕｷ |
| Author | 清水／美憲‖編著 |
| Author (Reading) | ｼﾐｽﾞ,ﾖｼﾉﾘ |
| Series | 未来への学力と日本の教育 |
| シリーズ巻次 | ７ |
| Publisher | 明石書店 |
| Publication Date | 2007.1 |
| Number of Pages, etc. | 268p |
| Dimensions | 21cm |
| Price | ¥2500 |
| ISBN | 978-4-7503-2479-1 |
| Content Description | 国際学力調査ＰＩＳＡの提起を学校教育の目標・内容・教室実践に即して吟味し、日本の数学教育の新たなビジョンを提示。学校における数学教育を問い直すだけでなく、市民と数学との出会いのあり方についても考察する。 |
| NDC 9 | 375.41 |
| NDC 10 | 375.41 |
| Intended Audience | 一般(L) |
Display Contents
| Title | 市民のリテラシーとしての数学 - 現実世界を読み解くひらかれた数学教育へ p12－37 |
|---|---|
| Statement of Responsibility | 小寺／隆幸‖著 (コデラ，タカユキ) |
| Title | ＰＩＳＡが示した新しい価値観 - 社会生活のなかで数学を使い数学に関わる力 p38－52 |
| Statement of Responsibility | 小林／道正‖著 (コバヤシ，ミチマサ) |
| Title | 現実の量から予想を立て本質を見ぬく算数 - 教室の中だけで終わらない学習をつくる（小５・６） p58－73 |
| Statement of Responsibility | 山野下／とよ子‖著 (ヤマノシタ，トヨコ) |
| Title | 身のまわりのデータを集めて調べよう - 「作業時間の予測」（小６）と「資料の整理と分析」（小４） p74－95 |
| Statement of Responsibility | 平田／富美代‖著 (ヒラタ，フミヨ) |
| Title | スギ花粉飛散量を予測し花粉症対策を立てる - グラフ電卓を使い日常生活の問題を解決する（中２） p96－117 |
| Statement of Responsibility | 新井／仁‖著 (アライ，ヒトシ) |
| Title | アイディアグッズを科学する - 中３・高１合同授業「知的探究科」 p118－132 |
| Statement of Responsibility | 植野／美穂‖著 (ウエノ，ミホ) |
| Title | 市民と数学をつなぐ - 「数学嫌い」は受験がつくる・身近な題材で生きた授業に p134－141 |
| Statement of Responsibility | 元村／有希子‖著 (モトムラ，ユキコ) |
| Title | 卒業後の人生を支える高校数学 - 数学と若者の成長・アイデンティティの形成 p142－155 |
| Statement of Responsibility | 仲本／正夫‖著 (ナカモト，マサオ) |
| Title | 数学的な「読み書き能力」を身につける - 希望のための技術としての数学 p156－175 |
| Statement of Responsibility | 新井／紀子‖著 (アライ，ノリコ) |
| Title | 数学という快い思考の流れ - 数学がわかるということ p176－183 |
| Statement of Responsibility | 渡邊／公夫‖著 (ワタナベ，キミオ) |
| Title | 数学という学問から問う数学教育のあり方 - 子どもの発達を見据えた新しい系統性に基づくカリキュラムの提言 p188－205 |
| Statement of Responsibility | 浪川／幸彦‖著 (ナミカワ，ユキヒコ) |
| Title | 数学と現実のあいだを往復できる学力を - 基礎・応用の段階論を克服する p206－223 |
| Statement of Responsibility | 増島／高敬‖著 (マスジマ，タカヨシ) |
| Title | 中学校数学教育の新しいカリキュラム - テクノロジーを利用し問題解決能力を高める p224－235 |
| Statement of Responsibility | 杉山／吉茂‖著 (スギヤマ，ヨシシゲ) |
| Title | 数学的リテラシー論が提起する数学教育の新しい展望 - 国際的視野から見た新時代の数学教育 p244－263 |
| Statement of Responsibility | 清水／美憲‖著 (シミズ，ヨシノリ) |
Author Introduction
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＜小寺／隆幸‖編著＞
１９５１年生まれ。明星学園中学校・東京学芸大学附属大泉中学校講師。
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＜清水／美憲‖編著＞
１９６１年生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科・助教授、博士（教育学）。
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