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タイトル
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読むことは自分を読むこと、仲間と出会うこと
- 読みを深める仲間との響き合い p12－34
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千種／久美子‖著
(チクサ，クミコ)
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タイトル
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「物語る力」を育てる
- 「外の世界とつなぐ物語」を自分のことばで紡ぐ p35－66
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岩辺／泰吏‖著
(イワナベ，タイジ)
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タイトル
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スキルを超え、コミュニケーションへ
- 中学校の新たな音声言語教育とカリキュラムの創造 p67－91
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岩城／裕之‖著
(イワキ，ヒロユキ)
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タイトル
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ことばの教育は、教師のことば・教室のことばの見直しから
- ことばを聴く教師・ことばを学ぶ教師に p92－112
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石井／順治‖著
(イシイ，ジュンジ)
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タイトル
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ことばは生まれる、ことばは広がる
- 障害児学級のケンが育てた人とのつながり p114－137
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藤井／郁子‖著
(フジイ，イクコ)
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タイトル
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ニューカマーの子どもたちが日本語で語り始めるとき
- 日本語国際学級で学ぶ自分と世界 p138－175
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善元／幸夫‖著
(ヨシモト，ユキオ)
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タイトル
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子どもが本を開くとき
- 本をとおして子どもたちとあそぶ p176－190
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増田／喜昭‖著
(マスダ，ヨシアキ)
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タイトル
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再創造することばの学び
- 教室におけるアクションと声・声・声 p192－221
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庄司／康生‖著
(ショウジ，ヤスオ)
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タイトル
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ことばと学力
- 教室のことば、教材のことば、共有される世界とことば p222－252
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秋田／喜代美‖著
(アキタ，キヨミ)
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