Material Details
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22082039 | Showa | 児童④ | K 809 ｺ | Children's Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | コミュニケーション力を高めるプレゼン・発表術 |
|---|---|
| Title (Reading) | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝﾘｮｸ/ｵ/ﾀｶﾒﾙ/ﾌﾟﾚｾﾞﾝ/ﾊｯﾋﾟｮｳｼﾞｭﾂ |
| Author | 上坂／博亨‖著 |
| Author (Reading) | ｳｴｻｶ,ﾋﾛﾕｷ |
| Author | 大谷／孝行‖著 |
| Author (Reading) | ｵｵﾀﾆ,ﾀｶﾕｷ |
| Author | 里見／安那‖著 |
| Author (Reading) | ｻﾄﾐ,ｱﾝﾅ |
| Series | 岩波ジュニア新書 |
| シリーズ巻次 | ９３２ |
| Publisher | 岩波書店 |
| Publication Date | 2021.3 |
| Number of Pages, etc. | 14,224p |
| Dimensions | 18cm |
| Price | ¥880 |
| ISBN | 978-4-00-500932-9 |
| Content Description | これからの社会でますます重要になるプレゼンテーションとコミュニケーション。パワポスライドの効果的な作り方やスピーチの基本、相手を動かすプレゼンについてわかりやすく解説する。 |
| Content Discription (Children) | 社会が多様化・複雑化する現代、大学生や高校生にとってコミュニケーションとプレゼンテーションが非常に重要な「学習要素」になってきている。プレゼンストーリーとパワポスライドの効果的な作り方やスピーチの基本、プレゼンスピーチの練習方法、相手を動かすプレゼンについてわかりやすく解説する。 |
| NDC 9 | 809.2 |
| NDC 10 | 809.2 |
| Intended Audience | 中学生,高校生(FG) |
Display Contents
| 1st-Level Contents Title | まえがき |
|---|---|
| 1st-Level Contents Title | （１）プレゼンに臨む前に押さえること |
| 2nd-Level Contents Title | １．１ 何のためのプレゼンテーションか |
| 2nd-Level Contents Title | 自動車の営業さんとの会話から |
| 2nd-Level Contents Title | プレゼンテーションの５つのレベル |
| 2nd-Level Contents Title | あなたのプレゼンは何を目指しているか |
| 2nd-Level Contents Title | １．２ 聞き手は誰か |
| 2nd-Level Contents Title | 聞き手の欲しがっているものは何か |
| 2nd-Level Contents Title | 聞き手とのことばの共感性 |
| 1st-Level Contents Title | （２）プレゼンストーリーとパワポスライドづくりの基本技術 |
| 2nd-Level Contents Title | ２．１ プレゼンテーションの組み立て |
| 2nd-Level Contents Title | プレゼンのテーマを１０秒で言う |
| 2nd-Level Contents Title | 聞き手の記憶に残るはっきりしたフレーズを作る |
| 2nd-Level Contents Title | プレゼンストーリーを作る |
| 2nd-Level Contents Title | ２．２ プレゼンの基本形１－報告型 |
| 2nd-Level Contents Title | 基本ストーリーの作り方 |
| 2nd-Level Contents Title | 背景〜まとめの内容 |
| 2nd-Level Contents Title | チェックポイント |
| 2nd-Level Contents Title | ２．３ プレゼンの基本形２－提案型 |
| 2nd-Level Contents Title | 基本ストーリーの作り方 |
| 2nd-Level Contents Title | 現状と問題点〜成果予測の内容 |
| 2nd-Level Contents Title | ２．４ プレゼンストーリーの作り方 |
| 2nd-Level Contents Title | スライドには何を書くか？ |
| 2nd-Level Contents Title | アウトライン機能を使った構成づくり |
| 2nd-Level Contents Title | ２．５ パワポスライドを早く美しく見やすく作る |
| 2nd-Level Contents Title | 箇条書きを素早く、見やすく作る |
| 2nd-Level Contents Title | 手際よく作るパワポ操作術 |
| 2nd-Level Contents Title | レイアウトと統一感 |
| 2nd-Level Contents Title | ２．６ パワポスライドの構造化 |
| 2nd-Level Contents Title | レイアウトの４つの基本 |
| 2nd-Level Contents Title | スライドのビジュアル化は見た目ではない |
| 2nd-Level Contents Title | レイアウト構造が持つ情報 |
| 2nd-Level Contents Title | ２．７ 引用と参考文献の書き方 |
| 2nd-Level Contents Title | 著作権 |
| 2nd-Level Contents Title | 文章での引用 |
| 2nd-Level Contents Title | 何から引用するか |
| 2nd-Level Contents Title | 引用する際に示す要素 |
| 2nd-Level Contents Title | 引用部分の示し方 |
| 2nd-Level Contents Title | 出所の明示方法 |
| 2nd-Level Contents Title | パワポスライドでの出所表示 |
| 1st-Level Contents Title | （３）プレゼンスピーチの基本技術 |
| 2nd-Level Contents Title | ３．１ プレゼンスピーチは１対ｎの会話 |
| 2nd-Level Contents Title | 特定の聞き手に話しかける |
| 2nd-Level Contents Title | 魔法のフレーズで聞き手の注意を引き付ける |
| 2nd-Level Contents Title | 接続詞を巧みに使う |
| 2nd-Level Contents Title | 質問を使って参加型のプレゼンを仕掛ける |
| 2nd-Level Contents Title | 発表原稿を読むのは悪いことか |
| 2nd-Level Contents Title | ３．２ ノンバーバルコミュニケーション |
| 2nd-Level Contents Title | ことば以外の様々な会話要素 |
| 2nd-Level Contents Title | プレゼンで威力を発揮する要素 |
| 2nd-Level Contents Title | 表情筋を鍛えてみましょう |
| 2nd-Level Contents Title | ノンバーバルコミュニケーションを鍛える練習 |
| 2nd-Level Contents Title | ３．３ パラランゲージ－周辺言語 |
| 2nd-Level Contents Title | 速度、間、強弱を使い分ける |
| 2nd-Level Contents Title | トーン（声の高さ）を使い分ける |
| 2nd-Level Contents Title | パラランゲージを鍛える練習 |
| 2nd-Level Contents Title | ３．４ アイコンタクトをマスターする |
| 2nd-Level Contents Title | 特定の誰かに話しかける |
| 2nd-Level Contents Title | アイコンタクトは５秒 |
| 2nd-Level Contents Title | アイコンタクトを鍛える練習 |
| 2nd-Level Contents Title | ３．５ リハーサルを欠かさない |
| 2nd-Level Contents Title | スライドができあがったら話してみよう |
| 2nd-Level Contents Title | こんな場所でリハーサルをする |
| 2nd-Level Contents Title | ビデオに撮って自分を見る |
| 1st-Level Contents Title | （４）スピーチを鍛える日々の練習 |
| 2nd-Level Contents Title | ４．１ 話すための体の基礎練習－筋トレ |
| 2nd-Level Contents Title | 腹式呼吸をマスターする |
| 2nd-Level Contents Title | 腹式呼吸習得のために意識すること |
| 2nd-Level Contents Title | 発音方法をマスターする |
| 2nd-Level Contents Title | ４．２ ことばの引き出しを増やす |
| 2nd-Level Contents Title | 語彙の増強トレーニング |
| 2nd-Level Contents Title | ボキャブラリーノート |
| 2nd-Level Contents Title | ４．３ 順序だてた説明能力を身につける |
| 2nd-Level Contents Title | 相手は何も知らない |
| 2nd-Level Contents Title | 様々な場面で |
| 2nd-Level Contents Title | 国旗を表現する |
| 2nd-Level Contents Title | 図形をことばで説明する |
| 2nd-Level Contents Title | 地図を説明する |
| 2nd-Level Contents Title | 写真をことばで説明する |
| 2nd-Level Contents Title | ４．４ モノローグをマスターする |
| 2nd-Level Contents Title | 電話・目隠し・壁を使った練習 |
| 2nd-Level Contents Title | ラジオの生番組を作る練習 |
| 2nd-Level Contents Title | コマーシャルの１フレーズを使って |
| 2nd-Level Contents Title | 大好きなドラマの名シーンを使って |
| 2nd-Level Contents Title | ４．５ ユーモアスピーチ |
| 2nd-Level Contents Title | ユーモア |
| 2nd-Level Contents Title | ストーリー性 |
| 2nd-Level Contents Title | 真面目になりすぎる危機 |
| 2nd-Level Contents Title | 失敗を恐れない |
| 2nd-Level Contents Title | ４．６ ユーモアスピーチの技術 |
| 2nd-Level Contents Title | 話の展開 |
| 2nd-Level Contents Title | 笑いを生むために |
| 2nd-Level Contents Title | 話し方 |
| 2nd-Level Contents Title | 注意点 |
| 2nd-Level Contents Title | 自虐ネタ |
| 2nd-Level Contents Title | ユーモアと人生 |
| 1st-Level Contents Title | （５）相手を動かす双方向型プレゼンを目指して |
| 2nd-Level Contents Title | ５．１ 発想の可視化－マッピング |
| 2nd-Level Contents Title | アウトプットの大切さ |
| 2nd-Level Contents Title | マッピング |
| 2nd-Level Contents Title | つなげること |
| 2nd-Level Contents Title | マッピングの応用 |
| 2nd-Level Contents Title | ５．２ いたずらに緊張しないための方策 |
| 2nd-Level Contents Title | いたずらに不安を強めないために |
| 2nd-Level Contents Title | 緊張感は敵ではない |
| 2nd-Level Contents Title | ４つの「あるがまま」で克服する |
| 2nd-Level Contents Title | 他者が自分をどう思うか |
| 2nd-Level Contents Title | 時間をどう過ごすか |
| 2nd-Level Contents Title | できることとできないこと |
| 2nd-Level Contents Title | 自信とやる気 |
| 2nd-Level Contents Title | コントロール欲求 |
| 2nd-Level Contents Title | ５．３ さらに一歩上を行くプレゼンの追求 |
| 2nd-Level Contents Title | 論理的だけでは面白くない |
| 2nd-Level Contents Title | 大胆な主張にいどむ |
| 2nd-Level Contents Title | 演繹法から帰納法へ |
| 1st-Level Contents Title | 注 |
| 1st-Level Contents Title | 付録 日本語表現の忘備録 |
| 1st-Level Contents Title | あとがき |
Author Introduction
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＜上坂／博亨‖著＞
富山国際大学現代社会学部教授。専門分野は地域エネルギー学、環境情報学。
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＜大谷／孝行‖著＞
富山国際大学現代社会学部教授。専門分野は哲学、日本の精神療法（森田療法、内観療法）。
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