Material Details
ビジュアルデータブック日本の生き物 固有種・外来種が教えてくれること
- Author 今泉／忠明‖監修
- Publisher 学研プラス
- Publication Year 2021.2
- Content Introduction 豊富なイラストとインフォグラフで、固有種や外来種など日本の生き物について楽しく学べる本。グラフや表の活用と意見文の書き方なども解説する。ＳＤＧｓの学習にも最適。
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22081976 | Showa | 児童① | K 462 ﾋﾞ | Children's Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | ビジュアルデータブック日本の生き物 |
|---|---|
| Title (Reading) | ﾋﾞｼﾞｭｱﾙ/ﾃﾞｰﾀ/ﾌﾞｯｸ/ﾆﾎﾝ/ﾉ/ｲｷﾓﾉ |
| Subtitle | 固有種・外来種が教えてくれること |
| Subtitle (Reading) | ｺﾕｳｼｭ/ｶﾞｲﾗｲｼｭ/ｶﾞ/ｵｼｴﾃ/ｸﾚﾙ/ｺﾄ |
| Author | 今泉／忠明‖監修 |
| Author (Reading) | ｲﾏｲｽﾞﾐ,ﾀﾀﾞｱｷ |
| Publisher | 学研プラス |
| Publication Date | 2021.2 |
| Number of Pages, etc. | 103p |
| Dimensions | 30cm |
| Price | ¥4500 |
| ISBN | 978-4-05-501334-5 |
| Content Description | 豊富なイラストとインフォグラフで、固有種や外来種など日本の生き物について楽しく学べる本。グラフや表の活用と意見文の書き方なども解説する。ＳＤＧｓの学習にも最適。 |
| Content Discription (Children) | 日本にはわかっているだけで９万種以上の生き物がくらしているといわれています。そして、生き物はそれぞれ、ほかの生き物と複雑（ふくざつ）につながり合って、日本の豊（ゆた）かな自然をつくっています。日本の固有種、外来種、生物多様性（せいぶつたようせい）などについて、グラフや表から学びましょう。 |
| NDC 9 | 462.1 |
| NDC 10 | 462.1 |
| Intended Audience | 小学3～4年生,小学5～6年生(B3B5) |
Display Contents
| 1st-Level Contents Title | 日本には生き物がいっぱい！ |
|---|---|
| 1st-Level Contents Title | 生き物には地球の長い歴史がつまっている！ |
| 1st-Level Contents Title | 日本の生き物が変化している？ |
| 1st-Level Contents Title | 第１章■なぜ日本には固有種が多いの？ |
| 2nd-Level Contents Title | 固有種ってなに？ |
| 2nd-Level Contents Title | 世界的にも固有種が多い日本 |
| 2nd-Level Contents Title | 日本列島の成り立ちを見てみよう |
| 2nd-Level Contents Title | 生き物の分布からわかること |
| 2nd-Level Contents Title | 南北に長い日本列島 |
| 2nd-Level Contents Title | 高い山と多様な森林がある日本 |
| 2nd-Level Contents Title | コラム 生き物が絶減すると、どんなことが起きるの？ |
| 1st-Level Contents Title | 第２章■日本にはどんな固有種がいるの？ |
| 2nd-Level Contents Title | 北海道 |
| 2nd-Level Contents Title | 本州（東北・関東・甲信越・中部） |
| 2nd-Level Contents Title | 見てみよう 高山 |
| 2nd-Level Contents Title | 本州（近畿・中国）・四国・九州 |
| 2nd-Level Contents Title | 見てみよう 里山 |
| 2nd-Level Contents Title | 伊豆諸島・小笠原諸島 |
| 2nd-Level Contents Title | 南西諸島 |
| 2nd-Level Contents Title | コラム 絶滅しそうな生き物は、動物園で守ればよい？ |
| 1st-Level Contents Title | 第３章■日本にはどんな外来種がいるの？ |
| 2nd-Level Contents Title | 外来種ってなに？ |
| 2nd-Level Contents Title | 在来種への影響（１） 在来種を食べてしまう |
| 2nd-Level Contents Title | 在来種への影響（２） 在来種のバランスをくずす |
| 2nd-Level Contents Title | 在来種への影響（３） 在来種のすみかをうばう |
| 2nd-Level Contents Title | 在来種への影響（４） 在来種と交雑してしまう |
| 2nd-Level Contents Title | 農作物への影響 |
| 2nd-Level Contents Title | 人間の生命・身体への影響 |
| 2nd-Level Contents Title | コラム 外来種って悪者なの？ |
| 1st-Level Contents Title | 第４章■生物多様性を守るためになにができるの？ |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性ってなに？ |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性とＳＤＧｓ |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性を守る取り組み（１） 生き物のすむ自然環境を守る |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性を守る取り組み（２） 絶滅の危機にある生き物を知る |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性を守る取り組み（３） 絶滅危惧種の保護 |
| 2nd-Level Contents Title | 生物多様性を守る取り組み（４） 侵略的外来種への対応 |
| 2nd-Level Contents Title | コラム 人間のくらしやすさって、自然にとっては悪いこと？ |
| 1st-Level Contents Title | 第５章■人間のくらしと日本の生き物 |
| 2nd-Level Contents Title | 生き物とつながっている私たちのくらし |
| 2nd-Level Contents Title | 日本中でシカとイノシシが急増！ |
| 2nd-Level Contents Title | 大接近！ 人里に現れる生き物 |
| 2nd-Level Contents Title | 人間が守り育ててきた森林 |
| 2nd-Level Contents Title | 都市でふえる生き物たち |
| 2nd-Level Contents Title | 海外で大問題？ 日本から広がる生き物 |
| 2nd-Level Contents Title | ウナギやマグロが食べられなくなる？ |
| 2nd-Level Contents Title | 地球温暖化は生き物にどんな影響があるの？ |
| 2nd-Level Contents Title | コラム ペットを飼うことって、いいこと？ 悪いこと？ |
| 1st-Level Contents Title | 第６章■グラフや表の活用と意見文の書き方 |
| 2nd-Level Contents Title | グラフや表を活用しよう |
| 2nd-Level Contents Title | グラフや表を用いて意見文を書こう |
| 2nd-Level Contents Title | 統計資料の集め方・調べ方 |
| 1st-Level Contents Title | 日本の固有種 |
| 1st-Level Contents Title | 絶滅のおそれのある日本の野生生物 |
| 1st-Level Contents Title | 日本の侵略的外来種ワースト１００ |
| 1st-Level Contents Title | 役立つサイト・書籍情報 |
| 1st-Level Contents Title | この本に出てきた生き物さくいん |
| 1st-Level Contents Title | この本に出てきた図表・グラフ一覧 |
| 1st-Level Contents Title | おもな用語解説さくいん |
Study Subject
| Study Subject | 日本 |
|---|---|
| Study Subject(Reading) | ﾆﾎﾝ |
| Study Subject | 生物 |
| Study Subject(Reading) | ｾｲﾌﾞﾂ |
| Study Subject | 固有種 p９－３８，９４ |
| Study Subject(Reading) | ｺﾕｳｼｭ |
| Study Subject | 日本列島 p１４－１５ |
| Study Subject(Reading) | ﾆﾎﾝ/ﾚｯﾄｳ |
| Study Subject | 気候 p１８－１９ |
| Study Subject(Reading) | ｷｺｳ |
| Study Subject | 山 p２０－２１ |
| Study Subject(Reading) | ﾔﾏ |
| Study Subject | 森林 p２０－２１，７６－７７ |
| Study Subject(Reading) | ｼﾝﾘﾝ |
| Study Subject | 絶滅危惧種 p２２，３８，６２－６５，９５ |
| Study Subject(Reading) | ｾﾞﾂﾒﾂ/ｷｸﾞｼｭ |
| Study Subject | 北海道 p２４－２５ |
| Study Subject(Reading) | ﾎｯｶｲﾄﾞｳ |
| Study Subject | 中部地方 p２６－２７ |
| Study Subject(Reading) | ﾁｭｳﾌﾞ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 東北地方 p２６－２７ |
| Study Subject(Reading) | ﾄｳﾎｸ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 関東地方 p２６－２７ |
| Study Subject(Reading) | ｶﾝﾄｳ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 甲信越地方 p２６－２７ |
| Study Subject(Reading) | ｺｳｼﾝｴﾂ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 中国地方 p３０－３１ |
| Study Subject(Reading) | ﾁｭｳｺﾞｸ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 九州地方 p３０－３１ |
| Study Subject(Reading) | ｷｭｳｼｭｳ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 四国地方 p３０－３１ |
| Study Subject(Reading) | ｼｺｸ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 近畿地方 p３０－３１ |
| Study Subject(Reading) | ｷﾝｷ/ﾁﾎｳ |
| Study Subject | 里山 p３２－３３ |
| Study Subject(Reading) | ｻﾄﾔﾏ |
| Study Subject | 伊豆諸島 p３４－３５ |
| Study Subject(Reading) | ｲｽﾞ/ｼｮﾄｳ |
| Study Subject | 小笠原諸島 p３４－３５ |
| Study Subject(Reading) | ｵｶﾞｻﾜﾗ/ｼｮﾄｳ |
| Study Subject | 南西諸島 p３６－３７ |
| Study Subject(Reading) | ﾅﾝｾｲ/ｼｮﾄｳ |
| Study Subject | 動物園 p３８ |
| Study Subject(Reading) | ﾄﾞｳﾌﾞﾂｴﾝ |
| Study Subject | 外来動物 p３９－５４，９６ |
| Study Subject(Reading) | ｶﾞｲﾗｲ/ﾄﾞｳﾌﾞﾂ |
| Study Subject | 魚 p４２－４３ |
| Study Subject(Reading) | ｻｶﾅ |
| Study Subject | 琵琶湖 p４３ |
| Study Subject(Reading) | ﾋﾞﾜｺ |
| Study Subject | かめ（亀） p４６ |
| Study Subject(Reading) | ｶﾒ |
| Study Subject | りす p４７ |
| Study Subject(Reading) | ﾘｽ |
| Study Subject | さる（猿） p４８ |
| Study Subject(Reading) | ｻﾙ |
| Study Subject | 農産物 p５０－５１ |
| Study Subject(Reading) | ﾉｳｻﾝﾌﾞﾂ |
| Study Subject | 感染症 p５２ |
| Study Subject(Reading) | ｶﾝｾﾝｼｮｳ |
| Study Subject | 生物多様性 p５５－６８ |
| Study Subject(Reading) | ｾｲﾌﾞﾂ/ﾀﾖｳｾｲ |
| Study Subject | 持続可能な開発 p５８－５９ |
| Study Subject(Reading) | ｼﾞｿﾞｸ/ｶﾉｳ/ﾅ/ｶｲﾊﾂ |
| Study Subject | 自然保護 p６０－６１ |
| Study Subject(Reading) | ｼｾﾞﾝ/ﾎｺﾞ |
| Study Subject | とき（朱鷺） p６４－６５ |
| Study Subject(Reading) | ﾄｷ |
| Study Subject | 動物保護 p６４－６５ |
| Study Subject(Reading) | ﾄﾞｳﾌﾞﾂ/ﾎｺﾞ |
| Study Subject | マングース p６６ |
| Study Subject(Reading) | ﾏﾝｸﾞｰｽ |
| Study Subject | 奄美大島 p６６－６７ |
| Study Subject(Reading) | ｱﾏﾐ/ｵｵｼﾏ |
| Study Subject | 土地利用 p７０－７１ |
| Study Subject(Reading) | ﾄﾁ/ﾘﾖｳ |
| Study Subject | いのしし p７２－７３ |
| Study Subject(Reading) | ｲﾉｼｼ |
| Study Subject | しか（鹿） p７２－７３ |
| Study Subject(Reading) | ｼｶ |
| Study Subject | うなぎ p８２－８３ |
| Study Subject(Reading) | ｳﾅｷﾞ |
| Study Subject | まぐろ p８２－８３ |
| Study Subject(Reading) | ﾏｸﾞﾛ |
| Study Subject | 地球温暖化 p８４－８５ |
| Study Subject(Reading) | ﾁｷｭｳ/ｵﾝﾀﾞﾝｶ |
| Study Subject | ペット p８６ |
| Study Subject(Reading) | ﾍﾟｯﾄ |
| Study Subject | 表とグラフ p８８－９１ |
| Study Subject(Reading) | ﾋｮｳ/ﾄ/ｸﾞﾗﾌ |
| Study Subject | 意見・論説文 p９０－９１ |
| Study Subject(Reading) | ｲｹﾝ/ﾛﾝｾﾂﾌﾞﾝ |
| Study Subject | 調べ方 p９２－９３ |
| Study Subject(Reading) | ｼﾗﾍﾞｶﾀ |