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よのなかを変える技術 １４歳からのソーシャルデザイン入門(１４歳の世渡り術)

  • Content Introduction 化学の楽しさを広めた小学生、地元を元気にする高校生など、よのなかを変えた、たくさんの事例を紹介。困難を解決し、世界を変えるための、一番やさしいソーシャルデザイン入門。
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Collection Information

Registration Number Library Book Place Call Number Category Restriction Status
22074427 Showa 児童② K 360 ｺ Children's Books 　
Reservation Count 0

Basic Information

Title よのなかを変える技術
Title (Reading) ﾖﾉﾅｶ/ｵ/ｶｴﾙ/ｷﾞｼﾞｭﾂ
Subtitle １４歳からのソーシャルデザイン入門
Subtitle (Reading) ｼﾞｭｳﾖﾝｻｲ/ｶﾗ/ﾉ/ｿｰｼｬﾙ/ﾃﾞｻﾞｲﾝ/ﾆｭｳﾓﾝ
Author 今／一生‖著
Author (Reading) ｺﾝ,ｲｯｼｮｳ
Series １４歳の世渡り術
Publisher 河出書房新社
Publication Date 2015.4
Number of Pages, etc. 241p
Dimensions 19cm
Price ¥1300
ISBN 978-4-309-61693-3
Content Description 化学の楽しさを広めた小学生、地元を元気にする高校生など、よのなかを変えた、たくさんの事例を紹介。困難を解決し、世界を変えるための、一番やさしいソーシャルデザイン入門。
Content Discription (Children) よのなかの仕組みを変えよう。苦しい仕組みは変えられる。苦しんでいる当事者の気持ちにきみが寄り添えば、これまで誰（だれ）もできなかった深刻な問題の解決も、できるようになるんだ－。よのなかを変える「ソーシャルデザイン」とは何かを説明し、よのなかを変えた、たくさんの事例を紹介します。
NDC 9 360
NDC 10 360
Intended Audience 中学生,高校生,一般(FGL)

Display Contents

1st-Level Contents Title 序章　よのなかを変える「ソーシャルデザイン」って何？
1st-Level Contents Title 序章　よのなかを変える「ソーシャルデザイン」って何？
1st-Level Contents Title 第１章　きみのまわりを見わたしてみよう
2nd-Level Contents Title ◆まずは身のまわりから見てみよう
2nd-Level Contents Title ◆きみを困らせる「よのなかの仕組み」は何？
2nd-Level Contents Title ◆必ず誰かが困ってる
2nd-Level Contents Title ◆困ってる人とのつきあいを深めてみる
2nd-Level Contents Title コラム　シェアサイクルの仕事でホームレスをなくすホームドア
1st-Level Contents Title 第１章　きみのまわりを見わたしてみよう
2nd-Level Contents Title 　◆まずは身のまわりから見てみよう
2nd-Level Contents Title 　◆きみを困らせる「よのなかの仕組み」は何？
2nd-Level Contents Title 　◆必ず誰かが困ってる
2nd-Level Contents Title 　◆困ってる人とのつきあいを深めてみる
2nd-Level Contents Title 　コラム　シェアサイクルの仕事でホームレスをなくすホームドア
1st-Level Contents Title 第２章　よのなかはどうなっているか
2nd-Level Contents Title ◆困ってる人のまわりはどうなっているか
2nd-Level Contents Title ◆「仕組み」にある課題を発見しよう
2nd-Level Contents Title ◆当事者固有の価値を発見しよう　〜「仕組み」が変わりはじめる時
2nd-Level Contents Title ◆７つのＳＴＥＰ　〜新しい「よのなかの仕組み」へ
2nd-Level Contents Title コラム　地元を元気にするために起業する高校生たち
1st-Level Contents Title 第２章　よのなかはどうなっているか
2nd-Level Contents Title 　◆困ってる人のまわりはどうなっているか
2nd-Level Contents Title 　◆「仕組み」にある課題を発見しよう
2nd-Level Contents Title 　◆当事者固有の価値を発見しよう　～「仕組み」が変わりはじめる時
2nd-Level Contents Title 　◆７つのＳＴＥＰ　～新しい「よのなかの仕組み」へ
2nd-Level Contents Title 　コラム　地元を元気にするために起業する高校生たち
1st-Level Contents Title 第３章　仲間を見つけよう
2nd-Level Contents Title ◆新しい「よのなかの仕組み」を文章にし、人に伝えよう
2nd-Level Contents Title ◆同じ志をもつ個人・団体を探そう　〜共感者はいろんな場所にいる
2nd-Level Contents Title ◆きみの話を多くの人にわかりやすく伝えるために
2nd-Level Contents Title ◆人を集める　〜キックオフ・ミーティングを開催する
2nd-Level Contents Title コラム　カフェを営み、県内の高校生をつなげる１０代
1st-Level Contents Title 第３章　仲間を見つけよう
2nd-Level Contents Title 　◆新しい「よのなかの仕組み」を文章にし、人に伝えよう
2nd-Level Contents Title 　◆同じ志をもつ個人・団体を探そう　～共感者はいろんな場所にいる
2nd-Level Contents Title 　◆きみの話を多くの人にわかりやすく伝えるために
2nd-Level Contents Title 　◆人を集める　～キックオフ・ミーティングを開催する
2nd-Level Contents Title 　コラム　カフェを営み、県内の高校生をつなげる１０代
1st-Level Contents Title 第４章　「よのなか」を変えるには
2nd-Level Contents Title ◆困ってる当事者が満足できる活動を作ろう
2nd-Level Contents Title ◆問題解決までのロードマップを作ろう
2nd-Level Contents Title ◆リーダーとして「マネジメント」を学ぼう
2nd-Level Contents Title ◆スタッフそれぞれの強みを発見し、役割を分担しよう
2nd-Level Contents Title ◆出来ない理由をあげつらうより、出来る方法を探し出そう
2nd-Level Contents Title ◆正しさ以上にわくわくできる活動で多くの人を巻き込もう
2nd-Level Contents Title コラム　小学生でもゲームで化学の楽しさを伝えられる
1st-Level Contents Title 第４章　「よのなか」を変えるには
2nd-Level Contents Title 　◆困ってる当事者が満足できる活動を作ろう
2nd-Level Contents Title 　◆問題解決までのロードマップを作ろう
2nd-Level Contents Title 　◆リーダーとして「マネジメント」を学ぼう
2nd-Level Contents Title 　◆スタッフそれぞれの強みを発見し、役割を分担しよう
2nd-Level Contents Title 　◆出来ない理由をあげつらうより、出来る方法を探し出そう
2nd-Level Contents Title 　◆正しさ以上にわくわくできる活動で多くの人を巻き込もう
2nd-Level Contents Title 　コラム　小学生でもゲームで化学の楽しさを伝えられる
1st-Level Contents Title 第５章　新しい「よのなか」を続けるために
2nd-Level Contents Title ◆活動の成果を定期的に外へ広く伝えよう
2nd-Level Contents Title ◆問題解決の方法を他のまちへ広げ、後輩へ定着させよう
2nd-Level Contents Title ◆続けるための仕組みを作りだそう
2nd-Level Contents Title ◆活動の初期から経費をまかなえる収入を得る方法
2nd-Level Contents Title ◆イベントを開催し、活動への共感者を増やそう
2nd-Level Contents Title ◆注目を集めよう　〜新聞やテレビから取材される技術
2nd-Level Contents Title コラム　９歳の小学生でも、多額の寄付を集められる
1st-Level Contents Title 第５章　新しい「よのなか」を続けるために
2nd-Level Contents Title 　◆活動の成果を定期的に外へ広く伝えよう
2nd-Level Contents Title 　◆問題解決の方法を他のまちへ広げ、後輩へ定着させよう
2nd-Level Contents Title 　◆続けるための仕組みを作りだそう
2nd-Level Contents Title 　◆活動の初期から経費をまかなえる収入を得る方法
2nd-Level Contents Title 　◆イベントを開催し、活動への共感者を増やそう
2nd-Level Contents Title 　◆注目を集めよう　～新聞やテレビから取材される技術
2nd-Level Contents Title 　コラム　９歳の小学生でも、多額の寄付を集められる
1st-Level Contents Title 第６章　新しい「よのなか」を作った人たち
2nd-Level Contents Title ◆動きだした全国の１０代たち
2nd-Level Contents Title ◆若者にしかできないアクション
2nd-Level Contents Title ◆世界中で増え続ける社会起業家　〜ソーシャルビジネスへ
1st-Level Contents Title 第６章　新しい「よのなか」を作った人たち
2nd-Level Contents Title 　◆動きだした全国の１０代たち
2nd-Level Contents Title 　◆若者にしかできないアクション
2nd-Level Contents Title 　◆世界中で増え続ける社会起業家　～ソーシャルビジネスへ
1st-Level Contents Title ソーシャルデザイン関連ブックリスト／購読者向けサービス特典
1st-Level Contents Title ソーシャルデザイン関連ブックリスト／購読者向けサービス特典
1st-Level Contents Title あとがき　〜困ってる当事者とのつきあいから社会を変えよう
1st-Level Contents Title あとがき　～困ってる当事者とのつきあいから社会を変えよう

Author Introduction

＜今／一生‖著＞
１９６５年群馬県生まれ。早稲田大学第一文学部除籍。フリーライター、編集者。著書に「完全家出マニュアル」「社会起業家に学べ！」「ソーシャルデザイン５０の方法」など。

Study Subject

Study Subject 物の見方・考え方
Study Subject(Reading) ﾓﾉ/ﾉ/ﾐｶﾀ/ｶﾝｶﾞｴｶﾀ
Study Subject 社会問題
Study Subject(Reading) ｼｬｶｲ/ﾓﾝﾀﾞｲ
Important Points
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