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地元学をはじめよう(岩波ジュニア新書 ６０９)

  • Content Introduction いきいきした地域をつくるための手法「地元学」は、いま全国各地で取り組まれ、若い人たちも活発に動いている。調べ方から活かし方まで、自ら行動して地域のことを深く知るのに役立つ一冊。
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Registration Number Library Book Place Call Number Category Restriction Status
22069007 Showa 児童④ K 291 ﾖ Children's Books 　
Reservation Count 0

Basic Information

Title 地元学をはじめよう
Title (Reading) ｼﾞﾓﾄｶﾞｸ/ｵ/ﾊｼﾞﾒﾖｳ
Author 吉本／哲郎‖著
Author (Reading) ﾖｼﾓﾄ,ﾃﾂﾛｳ
Series 岩波ジュニア新書
シリーズ巻次 ６０９
Publisher 岩波書店
Publication Date 2008.11
Number of Pages, etc. 7,213p
Dimensions 18cm
Price ¥780
ISBN 978-4-00-500609-0
Content Description いきいきした地域をつくるための手法「地元学」は、いま全国各地で取り組まれ、若い人たちも活発に動いている。調べ方から活かし方まで、自ら行動して地域のことを深く知るのに役立つ一冊。
Content Discription (Children) 地域のもっている力、人のもっている力を引き出していく地元学。誕生以来いろんな人たちの考え方に触れ、また実践するなかで変化し、進化してきた地元学のすすめ方を解説。また、水俣（みなまた）での取り組みをはじめ、川南町、ベトナム・ナムソン村ほか、さまざまな地域での地元学を紹介する。
NDC 9 291.07
NDC 10 291.07
Intended Audience 中学生,高校生(FG)

Display Contents

1st-Level Contents Title １章　地元学って何だろう
2nd-Level Contents Title 水俣地元学のはじまり／実践を通じて進化してきた／水俣に生きる希望をつくった地元学／「村丸ごと生活博物館」頭石のこと／町や村の元気をつくる／つくる力・考える力・調べる力が衰えている／あるものを新しく組み合わせる／ものづくりや地域づくりはイメージする力／問題解決型から価値創造型へ－社会起業家になること／自分の仕事に役立てる／個性の把握が大事／つくることを楽しむ
1st-Level Contents Title ２章　地元学のすすめ方－調べる・考える・まとめる・つくる・役立てる
2nd-Level Contents Title １　土の地元学と風の地元学
2nd-Level Contents Title 土の地元学／風の地元学
2nd-Level Contents Title ２　調べる心がけとまなざし
2nd-Level Contents Title 調べるときの七つの心がけ／三つのまなざしで考える
2nd-Level Contents Title ３　調べる・まとめる
2nd-Level Contents Title 調べる準備／下見をする／調べることを選ぶ／調べ方・まとめ方
2nd-Level Contents Title ４　つくる・役立てる
2nd-Level Contents Title 調べたことの活用／調査は創造のはじまり
2nd-Level Contents Title ５　子ども地元学の実践
2nd-Level Contents Title 久木原のよかとこ・大切なもの探し／地域探索にニコニコ、ワクワク／子どもと大人がいっしょに／住む人の心が結ばれた
1st-Level Contents Title ３章　地元学ことはじめ－水俣での取り組み
2nd-Level Contents Title 世界に類例のない産業公害の発生／原因不明の病気／工業都市・水俣市の誕生／有機水銀説発表後も九年間流されつづけた廃水／地域社会の対立／公害防止事業による埋立地の完成／よみがえった海／もやいなおし／環境モデル都市づくり／水俣病事件が問いかけること／住民協働で「地域資源マップ」「水の経絡図」づくり／地域資源マップづくりでわかったこと／水の経絡図づくりでわかったこと／調査結果から考える／調査結果をどう利用したのか
1st-Level Contents Title ４章　広がる地元学
2nd-Level Contents Title １　川南町の地元学
2nd-Level Contents Title 川南地元学のきっかけ／あの人の衝撃的なコメントがすべてのきっかけ／もがき苦しむ中から出てきた「川南の四季を食べる会」／毎回大盛り上がり／つながりはじめた新たな関係／これからの展開／鍋合戦／鍋合戦をやろう！／１０マイル鍋開発秘話／川南地元学がここまで／ラグビーの精神が流れていた
2nd-Level Contents Title ２　ベトナム・ナムソン村の地元学
2nd-Level Contents Title 広がる経済格差／自分たちでやること／ナムソン村へ／あらわれてきた村の力／村がいっそう大好きになった
2nd-Level Contents Title ３　小河・釜出の地元学
2nd-Level Contents Title 小河集落にヒガンバナが咲いていた／夫が戦死した／再婚して…いい人だった／若いころはがむしゃらに働いた／山に食べ物がなくなった／必死で生きてきたでなあ／絵地図ができた
2nd-Level Contents Title ４　野原の地元学
2nd-Level Contents Title 里づくり事業／山奥の野原新田／野原の偉人・大瀬東作／野原の自然／ほんとうに豊かなのはどっち？／水のゆくえと使い方／七保青年団と七保牛／野原を食べる／これからの野原を考える／絵地図が五一枚できた／地元学後の反応
2nd-Level Contents Title ５　浦谷の地元学
2nd-Level Contents Title 身振り手振りで会話／助けあって住む／村が元気になった
1st-Level Contents Title ５章　地元学で育つ若者たち
2nd-Level Contents Title 天野浩くん／松本和也くん／里実さんはバイクでやってきた／森紅さん／水俣で元気になる／小さな世界への回帰がある／つくる暮らしへの回帰

Author Introduction

＜吉本／哲郎‖著＞
１９４８年水俣市生まれ。宮崎大学農学部卒業。水俣市環境対策課課長、水俣病資料館館長などを経て、地元学ネットワーク主宰。著書に「わたしの地元学」など。

Study Subject

Study Subject 学習法
Study Subject(Reading) ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ
Study Subject 郷土研究
Study Subject(Reading) ｷｮｳﾄﾞ/ｹﾝｷｭｳ
Important Points
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