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もっとくわしいないよう

タイトル 頭のいい子がやっているすごいグラフの読み方
タイトルヨミ アタマ/ノ/イイコ/ガ/ヤッテ/イル/スゴイ/グラフ/ノ/ヨミカタ
サブタイトル 小学生から社会人まで
サブタイトルヨミ ショウガクセイ/カラ/シャカイジン/マデ
著者 渡辺/美智子‖監修
著者ヨミ ワタナベ,ミチコ
著者 バウンド‖著
著者ヨミ バウンド
出版者 カンゼン
出版者ヨミ カンゼン
出版地 東京
出版年月 2026.4
ページ数等 127p
大きさ 21cm
価格 ¥1600
ISBN 978-4-86255-800-8
書誌・年譜・年表 文献:p126
内容紹介 グラフを正しく読み取る力は、デジタル社会で生きる力を強くする! グラフの種類や読み方のコツとともに、「何を比べているのか」「基準はそろっているか」「本当にそう言えるのか」といった、考える視点を紹介する。
児童内容紹介 グラフはニュースやデータの要点を一瞬(いっしゅん)で示しますが、思い込(こ)みやワナも混ざります。だからこそ「本当にそうか?」「別の見え方は?」と疑う目が必要です。グラフを読み解くための基礎(きそ)知識、グラフが仕掛(しか)けてくるワナの見抜(みぬ)き方などを紹介(しょうかい)します。
件名 数理統計学
件名ヨミ スウリ/トウケイガク
ジャンル名 自然科学(45)
ジャンル名詳細 算数・数学(220010120000)
別置記号 児童図書(K)
NDC9版 417
NDC10版 417
利用対象 小学5~6年生,中学生,高校生,一般(B5FGL)
表現種別 テキスト(A1)
機器種別 機器不用(A)
キャリア種別 冊子(A1)
装丁コード ソフトカバー(10)
刊行形態区分 単品(A)
索引フラグ あり(1)
テキストの言語 日本語(jpn)
出版国 日本国(JP)

ないよう

第1階層目次タイトル ●はじめに
第1階層目次タイトル 第1章 グラフをちゃんと読めるとすごい!
第2階層目次タイトル 1 グラフはどんな科目にも出てくるから超大切!
第2階層目次タイトル 2 このグラフのおかしさに気づけたら、すごい!(1)
第2階層目次タイトル 3 このグラフのおかしさに気づけたら、すごい!(2)
第2階層目次タイトル 4 このグラフのおかしさに気づけたら、すごい!(3)
第2階層目次タイトル 5 このグラフのおかしさに気づけたら、すごい!(4)
第2階層目次タイトル 6 グラフを「見る」と「読む」、そして「考える」は全然違う!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(1)ヒストグラム
第1階層目次タイトル 第2章 グラフを読み解くための基礎知識
第2階層目次タイトル 1 グラフを「つくる」向きと「読む」向きを考えよう!
第2階層目次タイトル 2 グラフの出典・周り・全体をまず見わたそう!
第2階層目次タイトル 3 この数字、何人ぶん? サンプル数を必ず見よう
第2階層目次タイトル 4 だれに聞いた数字? アンケートの偏りに注意!
第2階層目次タイトル 5 「合計」だけ見るのではなく、「全体」を見わたそう!
第2階層目次タイトル 6 「全体」はだれ? 「構成比」はどうなってる?
第2階層目次タイトル 7 合計が100%にならないグラフがある!
第2階層目次タイトル 8 合計が100%を超えてもいいグラフもある!
第2階層目次タイトル 9 「平均値」に振り回されないようにしよう!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(2)箱ひげ図
第1階層目次タイトル 第3章 条件をそろえて比べないと、意味がない!
第2階層目次タイトル 1 対象の条件が同じかを必ずチェック!
第2階層目次タイトル 2 同じ期間でそろえないと比べられない!
第2階層目次タイトル 3 「〜あたり」で見ると、見え方は大きく変わる!
第2階層目次タイトル 4 「倍」と「%」を間違わないようにしよう!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(3)レーダーチャート
第1階層目次タイトル 第4章 グラフから時間による変化を読み取ろう!
第2階層目次タイトル 1 「点」ではなく、流れで変化を読む
第2階層目次タイトル 2 季節の違いに注意しよう!
第2階層目次タイトル 3 ならすと傾向がはっきりと見えてくる
第2階層目次タイトル 4 「いつ」のグラフなのかを必ずチェックしよう!
第2階層目次タイトル 5 「短い目線」と「長い目線」を切り替えてグラフを読む!
第2階層目次タイトル 6 グラフから少し先を予測してみよう!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(4)ヒートマップ
第1階層目次タイトル 第5章 「因果」を疑い、真実を見抜く目を育てよう!
第2階層目次タイトル 1 自分の物語に合わせてデータを読んでない?
第2階層目次タイトル 2 「いっしょに動く」は本当? 共通要因を探す
第2階層目次タイトル 3 「相関関係」と「因果関係」の違いを理解しよう!
第2階層目次タイトル 4 因果関係を確かめるヒント
第2階層目次タイトル 5 もしかして逆? 逆因果に注意しよう!
第2階層目次タイトル 6 比べるときの条件しだいで結論は変わってしまう
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(5)バブルチャート
第1階層目次タイトル 第6章 グラフが仕掛けてくるワナを見抜こう!
第2階層目次タイトル 1 途中から始まる目盛りのトリックには要注意!
第2階層目次タイトル 2 グラフから隠された期間に目を配る!
第2階層目次タイトル 3 広告でよく使われる立体グラフは要注意!
第2階層目次タイトル 4 グラフの「縦横比」にご用心!
第2階層目次タイトル 5 赤はとくに注意!? 色に惑わされるな!
第2階層目次タイトル 6 「件数」と「%」のすり替えを見破ろう!
第2階層目次タイトル 7 グラフがない数字は、頭の中でグラフにしよう!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(6)ツリーマップ
第1階層目次タイトル 第7章 もっと深くグラフを読み解くコツ
第2階層目次タイトル 1 グラフをつくった人が何を言いたいのか考えよう!
第2階層目次タイトル 2 グラフの中身と文字情報は本当に一致してる?
第2階層目次タイトル 3 勝手に決めつけて結論を出すのは危険かも!
第2階層目次タイトル 4 グラフだけで「なぜ?」はわからない!
第2階層目次タイトル 5 平均や1位だけ見てもダメ! 「分布」にも目を配ろう
第2階層目次タイトル 6 縦軸が2つあるグラフを読むときの注意点
第2階層目次タイトル 7 地図と色で表すグラフにも見慣れておこう!
第2階層目次タイトル COLUMN●いろいろなグラフ(7)サンキーダイアグラム
第1階層目次タイトル 第8章 見やすいグラフをつくると読解力が上がる!
第2階層目次タイトル 1 グラフをつくると、グラフを読む力がアップする
第2階層目次タイトル 2 何を伝えたいかで、どんなグラフかが決まる
第2階層目次タイトル 3 読み手の気持ちを考えてグラフをつくろう
第2階層目次タイトル 4 印象は簡単に変わる? 文字情報を工夫しよう
第2階層目次タイトル 5 つめ込みすぎはダメ!情報の入れすぎに注意!
第2階層目次タイトル 6 グラフは、考え、選び、行動するための道具
第1階層目次タイトル ●参考文献
第1階層目次タイトル ●さくいん

学習件名

学習件名 統計
学習件名ヨミ トウケイ
学習件名 表とグラフ
学習件名ヨミ ヒョウ/ト/グラフ
学習件名 平均値   p16-17,40-41,58-59
学習件名ヨミ ヘイキンチ
学習件名 割合   p50-51
学習件名ヨミ ワリアイ
学習件名 地図   p110-111
学習件名ヨミ チズ