| タイトル | 野生動物と共存できるか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾔｾｲ/ﾄﾞｳﾌﾞﾂ/ﾄ/ｷｮｳｿﾞﾝ/ﾃﾞｷﾙｶ |
| サブタイトル | 保全生態学入門 |
| サブタイトルヨミ | ﾎｾﾞﾝ/ｾｲﾀｲｶﾞｸ/ﾆｭｳﾓﾝ |
| 著者 | 高槻／成紀‖著 |
| 著者ヨミ | ﾀｶﾂｷ,ｾｲｷ |
| 著者紹介 | １９４９年鳥取県生まれ。東北大学大学院理学研究科修了。東京大学大学院農学生命科学研究科助教授を経て、東京大学総合研究博物館助教授。理学博士。著書に「歯から読みとるシカの一生」など。 |
| シリーズ | 岩波ジュニア新書 |
| シリーズヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾞｭﾆｱ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ巻次 | ５３６ |
| シリーズ巻次ヨミ | 536 |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2006.6 |
| ページ数等 | 10,209p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | ¥780 |
| 内容紹介 | ２０世紀後半から、多くの野生動物が人間のために生きる場所を失ったり、数が減少したり、最悪の場合は絶滅してしまったりしている。新しい学問・保全生態学を通じて、人間と野生動物がどう関わればいいかを考える。 |
| 児童内容紹介 | 漁業に被害を与えるというラッコを駆除したが、かえって漁獲量が減ったのはなぜだろう？怖いクマや爆発的に増えるシカと、ほんとうに共存できるのだろうか？新しい学問・保全生態学のさまざまなチャレンジを紹介。野生動物と人間がともに地球上で生きていくためには、何を知り、何をしなければいけないかを考える。 |
| 件名 | 動物－保護 |
| 件名ヨミ | ﾄﾞｳﾌﾞﾂ-ﾎｺﾞ |
| 件名 | 野生動物 |
| 件名ヨミ | ﾔｾｲ/ﾄﾞｳﾌﾞﾂ |
| ジャンル名 | 生きもの（47） |
| ジャンル名詳細 | 動物（220010130050） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 480.9 |
| NDC10版 | 480.9 |
| 利用対象 | 中学生,高校生（FG） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 装丁コード | ソフトカバｰ（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | １章 いま野生動物にこんな問題が |
| 第2階層目次タイトル | １ 生物が消えていく－メダカ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 人の空間に出没する－ツキノワグマとサル |
| 第2階層目次タイトル | ３ 爆発的に増えて生態系をこわす－シカ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 外来動物が生態系を変える－ヤギ、マングース |
| 第2階層目次タイトル | ５ 複雑な生きもののつながり－ラッコと漁業被害 |
| 第1階層目次タイトル | ２章 絶滅はなぜおきるのだろう |
| 第2階層目次タイトル | １ 絶滅の例 |
| 第2階層目次タイトル | ２ 絶滅の意味 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 絶滅の背景にあるもの |
| 第2階層目次タイトル | ４ 絶滅させないための努力 |
| 第1階層目次タイトル | ３章 保全生態学が野生動物をまもる |
| 第2階層目次タイトル | １ 保全生態学への動き |
| 第2階層目次タイトル | ２ 生態学の考え方 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 保全生態学の考え方 |
| 第2階層目次タイトル | ４ 生物のつながり |
| 第1階層目次タイトル | ４章 保全生態学のじっさい－私たちの研究から |
| 第2階層目次タイトル | １ シカ研究が原点に |
| 第2階層目次タイトル | ２ モンゴルでモウコガゼルの保全をさぐる |
| 第2階層目次タイトル | ３ 渡りのルートを調べて渡り鳥の保全につなげる |
| 第1階層目次タイトル | ５章 野生動物問題の解決に向けて |
| 第2階層目次タイトル | １ クマ問題は科学的な体制づくりから |
| 第2階層目次タイトル | ２ サル問題は殺さないで解決を |
| 第2階層目次タイトル | ３ シカ問題は増えすぎを防ぐ |
| 第2階層目次タイトル | ４ 外来種問題は社会全体で未然に防ぐ |
| 第1階層目次タイトル | ６章 野生動物をどう考えればいいか |
| 第2階層目次タイトル | １ ところ変われば人の考えも変わる |
| 第2階層目次タイトル | ２ オオカミのこと－神か悪魔か |
| 第2階層目次タイトル | ３ 生物保全に必要なものは |
| 第2階層目次タイトル | ４ 人間中心ということ |
| 第2階層目次タイトル | ５ さまざまな価値観 |
| 第2階層目次タイトル | ６ アイヌ民族の民話 |
| 第2階層目次タイトル | ７ 真に豊かであるということ |
| 第2階層目次タイトル | ８ 野生動物の価値 |
| 第1階層目次タイトル | あとがき |
| 学習件名 | 動物保護 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾄﾞｳﾌﾞﾂ/ﾎｺﾞ |
| 学習件名 | 野生動物 |
| 学習件名ヨミ | ﾔｾｲ/ﾄﾞｳﾌﾞﾂ |
| 学習件名 | めだか p２－５ |
| 学習件名ヨミ | ﾒﾀﾞｶ |
| 学習件名 | くま（熊） p５－１４，１２２－１３０ |
| 学習件名ヨミ | ｸﾏ |
| 学習件名 | さる（猿） p５－１４，１３０－１３４ |
| 学習件名ヨミ | ｻﾙ |
| 学習件名 | しか（鹿） p１４－１８，９０－９２，１３５－１４４ |
| 学習件名ヨミ | ｼｶ |
| 学習件名 | やぎ p１８－２４ |
| 学習件名ヨミ | ﾔｷﾞ |
| 学習件名 | マングース p１８－２４ |
| 学習件名ヨミ | ﾏﾝｸﾞｰｽ |
| 学習件名 | らっこ p２４－２７ |
| 学習件名ヨミ | ﾗｯｺ |
| 学習件名 | 絶滅種 p２９－４６ |
| 学習件名ヨミ | ｾﾞﾂﾒﾂｼｭ |
| 学習件名 | 絶滅危惧種 p４７－６０ |
| 学習件名ヨミ | ｾﾞﾂﾒﾂ/ｷｸﾞｼｭ |
| 学習件名 | ガゼル p９３－１１２ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｾﾞﾙ |
| 学習件名 | 渡り鳥 p１１２－１１９ |
| 学習件名ヨミ | ﾜﾀﾘﾄﾞﾘ |
| 学習件名 | 外来動物 p１４４－１５２ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｲﾗｲ/ﾄﾞｳﾌﾞﾂ |
| 学習件名 | おおかみ p１７４－１８２ |
| 学習件名ヨミ | ｵｵｶﾐ |