資料詳細
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21145236 | 本館 | 一般② | 373.2 ﾅ | 一般書 |
予約数
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基本情報
| タイトル | なぜ変える？教育基本法 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅｾﾞ/ｶｴﾙ/ｷｮｳｲｸ/ｷﾎﾝﾎｳ |
| 著者 | 辻井／喬‖編 |
| 著者ヨミ | ﾂｼﾞｲ,ﾀｶｼ |
| 著者 | 藤田／英典‖編 |
| 著者ヨミ | ﾌｼﾞﾀ,ﾋﾃﾞﾉﾘ |
| 著者 | 喜多／明人‖編 |
| 著者ヨミ | ｷﾀ,ｱｷﾄ |
| 著者 | 大江／健三郎‖［ほか著］ |
| 著者ヨミ | ｵｵｴ,ｹﾝｻﾞﾌﾞﾛｳ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版年月 | 2006.10 |
| ページ数等 | 13,321p |
| 大きさ | 21cm |
| 価格 | ¥1700 |
| 内容紹介 | 憲法との関係が切断され、「国家のための教育」が復活する。教育基本法改定案は「教育のクーデター」ではないのか。日本を代表する教育研究者、法律家、作家、哲学者らが、教育基本法改定問題について、広く市民に訴える。 |
| NDC9版 | 373.22 |
| NDC10版 | 373.22 |
| 利用対象 | 一般（L） |
内容表示
| タイトル | ほんとうの伝統とは何か p2－13 |
|---|---|
| 責任表示 | 辻井／喬‖著 (ツジイ，タカシ) |
| タイトル | 教育の力にまつべきものである - 改正案から欠落している一句 p14－26 |
| 責任表示 | 大江／健三郎‖著 (オオエ，ケンザブロウ) |
| タイトル | 「心」ではなく「態度」ならいいのか p27－43 |
| 責任表示 | 暉峻／淑子‖著 (テルオカ，イツコ) |
| タイトル | 教育基本法「改正」がもたらす危機 - 対論 p44－59 |
| 責任表示 | 姜／尚中‖述 (カン，サンジュン) |
| 責任表示 | 佐藤／学‖述 (サトウ，マナブ) |
| タイトル | これは「国民精神改造運動」だ - 教育基本法「改正」と『心のノート』 p60－85 |
| 責任表示 | 高橋／哲哉‖対談 (タカハシ，テツヤ) |
| 責任表示 | 三宅／晶子‖対談 (ミヤケ，アキコ) |
| タイトル | 教育基本法「改正」法案の何が問題か p88－123 |
| 責任表示 | 藤田／英典‖著 (フジタ，ヒデノリ) |
| タイトル | これは「教育のクーデター」だ - 対談 p126－140 |
| 責任表示 | 尾木／直樹‖対談 (オギ，ナオキ) |
| 責任表示 | 西原／博史‖対談 (ニシハラ，ヒロシ) |
| タイトル | 自民党文教族は妥協していない p141－158 |
| 責任表示 | 夏嶋／泰裕‖著 (ナツシマ，ヤスヒロ) |
| タイトル | 中教審は本当に議論したのか p159－169 |
| 責任表示 | 市川／昭午‖著 (イチカワ，ショウゴ) |
| タイトル | “抱き合わせ”改正にどう対処するか p170－180 |
| 責任表示 | 苅谷／剛彦‖著 (カリヤ，タケヒコ) |
| タイトル | 顕れた能力主義と愛国主義 - 教育基本法「改正」問題の動向と課題 p181－200 |
| 責任表示 | 西原／博史‖著 (ニシハラ，ヒロシ) |
| タイトル | 一法律家から見た教育基本法の「全部改正」問題 p201－220 |
| 責任表示 | 中川／明‖著 (ナカガワ，アキラ) |
| タイトル | 「教育基本法案」逐条批判 p221－238 |
| 責任表示 | 成嶋／隆‖著 (ナルシマ，タカシ) |
| タイトル | 教育基本法とはどんな法律か p240－251 |
| 責任表示 | 佐藤／秀夫‖著 (サトウ，ヒデオ) |
| タイトル | 教育基本法は現場で生かされてきたのか - 対談 p252－259 |
| 責任表示 | 奥地／圭子‖対談 (オクチ，ケイコ) |
| 責任表示 | 牟田／悌三‖対談 (ムタ，テイゾウ) |
| タイトル | 市民、子どもにとって教育基本法とは - 地域で教育基本法を生かす p260－275 |
| 責任表示 | 喜多／明人‖著 (キタ，アキト) |
| タイトル | 私はこう考える p276－280 |
著者紹介
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＜辻井／喬‖編＞
１９２７年生まれ。作家、詩人。詩集「異邦人」で室生犀星賞を受賞。他の著書に「ユートピアの消滅」など。
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＜藤田／英典‖編＞
１９４４年生まれ。国際基督教大学教授。著書に「教育改革」など。
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