資料詳細
ＡＩはどのように賢くなってきたのか(岩波ジュニアスタートブックス)
- 著者 倉光／君郎‖著
- 出版者 岩波書店
- 出版年 2026.6
- 内容紹介 古代のアルゴリズムの発見から、コンピュータの登場、プログラミング言語の発明と、深層学習を経て現代のＡＩに至るまで、ＡＩの発展の歴史をわかりやすく紹介する。動画が見られる二次元コード（図書館利用可）付き。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22088306 | 本館 | 児童② | K 007 ｸ | 児童書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | ＡＩはどのように賢くなってきたのか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｴｰｱｲ/ﾜ/ﾄﾞﾉﾖｳﾆ/ｶｼｺｸ/ﾅｯﾃ/ｷﾀ/ﾉｶ |
| 著者 | 倉光／君郎‖著 |
| 著者ヨミ | ｸﾗﾐﾂ,ｷﾐｵ |
| シリーズ | 岩波ジュニアスタートブックス |
| シリーズサブタイトル | ジュニスタ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版年月 | 2026.6 |
| ページ数等 | 7,117p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | ¥1450 |
| ISBN | 978-4-00-027268-1 |
| 内容紹介 | 古代のアルゴリズムの発見から、コンピュータの登場、プログラミング言語の発明と、深層学習を経て現代のＡＩに至るまで、ＡＩの発展の歴史をわかりやすく紹介する。動画が見られる二次元コード（図書館利用可）付き。 |
| 児童内容紹介 | ＡＩ誕生のひみつをさかのぼると、なんと古代メソポタミアに！？アルゴリズム、コンピュータ、プログラミング、深層学習（ディープラーニング）といった発明に着目し、対話するＡＩができるまでの歴史をわかりやすく紹介。ＡＩと未来の学びについても考える。 |
| NDC9版 | 007.13 |
| NDC10版 | 007.13 |
| 利用対象 | 中学生（F） |
内容表示
| 第1階層目次タイトル | この本の内容 |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
| 第1階層目次タイトル | １ アルゴリズム－誰でも同じ答えになる手順 |
| 第2階層目次タイトル | コラム アルゴリズムとレシピ |
| 第1階層目次タイトル | ２ コンピュータ－アルゴリズムを実行する機械 |
| 第2階層目次タイトル | コラム コンピュータはなぜいつまでも速くなる？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム アルゴリズムは時間が大切 |
| 第1階層目次タイトル | ３ プログラミング－機械と一緒に考える手段 |
| 第2階層目次タイトル | コラム 新しいアルゴリズムはどう考える？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム 広がる知識の共有基盤 |
| 第1階層目次タイトル | ４ 深層学習－知識を学ぶアルゴリズム |
| 第2階層目次タイトル | コラム データの時代といわれるのはなぜ？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム ＡＩってなぜいろいろあるの？ |
| 第1階層目次タイトル | ５ ＡＩと未来の学び |
| 第2階層目次タイトル | コラム ＡＩに人類は滅ぼされますか？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム 世界最初のプログラマはだれ？ |
| 第2階層目次タイトル | コラム ＡＩは公平？ バイアスにはご注意 |
| 第1階層目次タイトル | 本書に登場する人々 |
| 第1階層目次タイトル | おすすめの本・映画 |
| 第1階層目次タイトル | 写真・図版のクレジット |
| 第1階層目次タイトル | むすびに |
著者紹介
|
＜倉光／君郎‖著＞
東京大学理科一類にて博士号を取得。日本女子大学理学部教授。経済産業省ＩＰＡ未踏ソフトウェア創造事業クリエータ。科学技術振興機構ＣＲＥＳＴ「ＤＥＯＳ」研究代表。
|
学習件名
| 学習件名 | 人工知能 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｼﾞﾝｺｳ/ﾁﾉｳ |
| 学習件名 | コンピュータ p１７－４０ |
| 学習件名ヨミ | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ |
| 学習件名 | コンピュータ・プログラム p４１－６６ |
| 学習件名ヨミ | ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ/ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ |