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第1階層目次タイトル
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はじめに
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１章 学校図書館を居心地よい場所に
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学校図書館に行ってみよう
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司書の役割はコーディネーター
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どんな本を読んだらいい？
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入りやすい入り口の工夫
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書架は木のぬくもりを
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いろいろな雑誌を置いてみる 新聞を読み比べる
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ン十年前の“最新刊”を入れ替えて生きた本棚に
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図書館は自習室？
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ふかふかの椅子、居心地のいい窓辺… 本を読まなくてもいいんだ
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囲碁、将棋コーナーをつくる
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展示は魅力的に
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禁止は禁止！
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本を見つけるためのあれこれ
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購入希望用紙はどこですか？
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本を好きになるにはどうしたらいい？
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＊図書館ミニ知識１ 知っていますか？ 「図書館の自由」に関する宣言
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２章 図書館を自分たちの居場所にする
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アイディアに満ちた図書館オリエンテーション
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手作りポップで魅力をアピール
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印象に残った一文を書き出した栞
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本が好きでなくてもできる図書局員の仕事
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ディスプレイの工夫
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イベントを企画する
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学校を飛び出して
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ブックトーク、詩をよむ会、ストーリータイム、読書会
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部活動とコラボレーション
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みんなに読まれる図書館報
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＊図書館ミニ知識２ 知っていますか？ 高文連の活動
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３章 図書館を舞台に何かが起きる
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Ｎさんがみんなを連れてきた！？
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映画大好きのＦさんとＴさん、Ｆさんの兄Ｊ君
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野球部のＳ君が図書局に入った
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アイディアを出し合うのって楽しい－図書委員のＳさん
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アニメが好き－Ａさんと話したこと
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図書館に魅せられて－Ｋ君
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「こんなことやってみたかった！」－Ｍさんの行動力
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＊図書館ミニ知識３ 知っていますか？ ランガナタン 図書館学の五法則
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４章 学校図書館をみんなでつくろう
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学校図書館は生きている
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学校司書として
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＊図書館ミニ知識４ 知っていますか？ 学校図書館法
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おわりに
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