資料詳細
ことばの学習としての単元の誕生 国語科の単元構成とその指導(国語科・新しい学力観に立つ授業の改善シリーズ ２)
- 著者 深沢／完興‖編著
- 出版者 東洋館出版社
- 出版年 1993.12
- 内容紹介 教材内容の読み取りに片寄った現在の国語科教育を、ことばの学習、話す・聞く・書く・読むの言語活動全てに亘り、ことばによる表現・理解の力を養う本来のものにしようとの試みと提言を集めた。山梨県の教師たちの工夫と実践の数々。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21077015 | 本館 | 閉架 | YS 375 ﾌ | 地域資料(一般) |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | ことばの学習としての単元の誕生 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｺﾄﾊﾞ/ﾉ/ｶﾞｸｼｭｳ/ﾄ/ｼﾃ/ﾉ/ﾀﾝｹﾞﾝ/ﾉ/ﾀﾝｼﾞｮｳ |
| サブタイトル | 国語科の単元構成とその指導 |
| サブタイトルヨミ | ｺｸｺﾞｶ/ﾉ/ﾀﾝｹﾞﾝ/ｺｳｾｲ/ﾄ/ｿﾉ/ｼﾄﾞｳ |
| 著者 | 深沢／完興‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾌｶｻﾜ,ｶﾝｺｳ |
| シリーズ | 国語科・新しい学力観に立つ授業の改善シリーズ |
| シリーズ巻次 | ２ |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 出版年月 | 1993.12 |
| ページ数等 | 179p |
| 大きさ | 21cm |
| 価格 | ¥2330 |
| 内容紹介 | 教材内容の読み取りに片寄った現在の国語科教育を、ことばの学習、話す・聞く・書く・読むの言語活動全てに亘り、ことばによる表現・理解の力を養う本来のものにしようとの試みと提言を集めた。山梨県の教師たちの工夫と実践の数々。 |
| NDC9版 | 375.82 |
| NDC10版 | 375.82 |
| 利用対象 | 教員（I） |