資料詳細
理科読をはじめよう 子どものふしぎ心を育てる１２のカギ
- 著者 滝川／洋二‖編
- 出版者 岩波書店
- 出版年 2010.3
- 内容紹介 理科読とは「科学の本を読もう」ということ。科学の本の楽しさや大切さを知り尽くした１２人が、理科読実践例を大公開。朝読や読み聞かせに、どんな本をどのように読んだらよいかに悩む人へのヒント満載。
蔵書情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21158136 | 本館 | 閉架 | 407 ﾘ | 一般書 |
予約数
0件
基本情報
| タイトル | 理科読をはじめよう |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾘｶﾄﾞｸ/ｵ/ﾊｼﾞﾒﾖｳ |
| サブタイトル | 子どものふしぎ心を育てる１２のカギ |
| サブタイトルヨミ | ｺﾄﾞﾓ/ﾉ/ﾌｼｷﾞｺﾞｺﾛ/ｵ/ｿﾀﾞﾃﾙ/ｼﾞｭｳﾆ/ﾉ/ｶｷﾞ |
| 著者 | 滝川／洋二‖編 |
| 著者ヨミ | ﾀｷｶﾜ,ﾖｳｼﾞ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版年月 | 2010.3 |
| ページ数等 | 12,178p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | ¥1700 |
| ISBN | 978-4-00-006149-0 |
| 内容紹介 | 理科読とは「科学の本を読もう」ということ。科学の本の楽しさや大切さを知り尽くした１２人が、理科読実践例を大公開。朝読や読み聞かせに、どんな本をどのように読んだらよいかに悩む人へのヒント満載。 |
| NDC9版 | 407 |
| NDC10版 | 407 |
| 利用対象 | 一般（L） |
内容表示
| タイトル | はじめてであう科学の本 p3－17 |
|---|---|
| 責任表示 | 森／達夫‖述 (モリ，タツオ) |
| タイトル | 自然の広がりを伝える - 科学者として考えること p19－34 |
| 責任表示 | 海部／宣男‖述 (カイフ，ノリオ) |
| タイトル | 一冊の本から科学の世界を広げていこう - 「よもあそ」から p35－47 |
| 責任表示 | 吉田／のりまき‖述 (ヨシダ，ノリマキ) |
| タイトル | 科学あそびでむすぶ科学の本と実体験 p49－62 |
| 責任表示 | 坂口／美佳子‖述 (サカグチ，ミカコ) |
| タイトル | 中学・高校生にこそ科学読み物を - 理科の授業に取り入れる p65－79 |
| 責任表示 | 山岸／悦子‖述 (ヤマギシ，エツコ) |
| タイトル | 物語絵本や児童文学を楽しむように p81－96 |
| 責任表示 | 辛島／泉‖述 (カラシマ，イズミ) |
| タイトル | 科学する心 - 社会的基盤としての読書 p97－107 |
| 責任表示 | 川本／裕子‖述 (カワモト，ユウコ) |
| タイトル | 本好きな子どもを育てよう - もっと科学の本を p109－123 |
| 責任表示 | 滝川／洋二‖述 (タキカワ，ヨウジ) |
| タイトル | 子どもと本をつなぐ場所 - 学校図書館 p127－140 |
| 責任表示 | 土井／美香子‖述 (ドイ，ミカコ) |
| タイトル | 小学生と科学の読み物 p141－154 |
| 責任表示 | 小澤／恭子‖述 (オザワ，キョウコ) |
| タイトル | 文庫活動と科学絵本 p155－162 |
| 責任表示 | 福田／晴代‖述 (フクダ，ハルヨ) |
| タイトル | 子どもの科学の本を集団で評価し書評をつくる - 教師と編集者たちの試み p163－176 |
| 責任表示 | 田中／久雄‖述 (タナカ，ヒサオ) |
著者紹介
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＜滝川／洋二‖編＞
１９４９年岡山県生まれ。国際基督教大学大学院博士課程修了。教育学博士。東京大学教養学部特任教授。専門は科学教育、物理教育。著書に「どうすれば「理科」を救えるのか」など。
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