| タイトル | １３歳から鍛える具体と抽象 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾞｭｳｻﾝｻｲ/ｶﾗ/ｷﾀｴﾙ/ｸﾞﾀｲ/ﾄ/ﾁｭｳｼｮｳ |
| 著者 | 細谷／功‖著 |
| 著者ヨミ | ﾎｿﾔ,ｲｻｵ |
| 著者紹介 | 神奈川県生まれ。ビジネスコンサルタント、著述家。著書に「地頭力を鍛える」など。 |
| 出版者 | 東洋経済新報社 |
| 出版者ヨミ | ﾄｳﾖｳ/ｹｲｻﾞｲ/ｼﾝﾎﾟｳｼｬ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2023.10 |
| ページ数等 | 190p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | ¥1500 |
| ISBN | 978-4-492-04736-1 |
| 内容紹介 | 「具体と抽象」の往復で何でもシンプルに整理できる！ 「具体と抽象」を軸にしたものの見方、考え方を紹介しながら、「お金って何のためにあるの？」「どうすればいいたいことがうまく伝わるんだろう？」などの疑問に答える。 |
| 児童内容紹介 | 考えるとは、「具体と抽象」を行ったり来たり（往復）すること。「具体と抽象」とは何かから、「具体と抽象」が勉強や日常生活におけるコミュニケーションでどのように用いられているのかや使用上の注意、今後の人生に活かすヒントまで、わかりやすく解説する。 |
| 件名 | 思考 |
| 件名ヨミ | ｼｺｳ |
| ジャンル名 | 哲学・思想・心理（10） |
| ジャンル名詳細 | 哲学・こころ・生き方（220010170050） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 141.5 |
| NDC10版 | 141.5 |
| 利用対象 | 中学生,高校生（FG） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 装丁コード | ソフトカバー（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 第１章 「具体と抽象」って何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 見えるものと見えないもの |
| 第2階層目次タイトル | きゅうりと野菜ってどういう関係？ |
| 第2階層目次タイトル | 数って何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 言葉って何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 言葉の威力 |
| 第2階層目次タイトル | 「お金」って何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 抽象とは「共通の特徴」で関係づけること |
| 第2階層目次タイトル | 具体と抽象は高層のピラミッド |
| 第2階層目次タイトル | 「白か黒か」でなく「すべてはグレー」 |
| 第2階層目次タイトル | ◎第１章のまとめ |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 「具体と抽象」で頭を鍛えよう |
| 第2階層目次タイトル | 「賢くなる」ってどういうことだろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 「勉強する」って何だろう？ |
| 第2階層目次タイトル | 「考える」ためのＷｈｙとＨｏｗ |
| 第2階層目次タイトル | 「同じ」と「違う」の秘密 |
| 第2階層目次タイトル | 本を読むことの２つの意味 |
| 第2階層目次タイトル | ◎第２章のまとめ |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 「具体と抽象」は勉強にどう活かす？ |
| 第2階層目次タイトル | なぜ過去問を解くの？ |
| 第2階層目次タイトル | 歴史を「具体と抽象」で学ぶ |
| 第2階層目次タイトル | 「要領のよさ」は全体作戦に |
| 第2階層目次タイトル | なぜ「ｘ」とか「ｙ」とかって難しくするの？ |
| 第2階層目次タイトル | 「文法を覚える」のが先か「話す」のが先か |
| 第2階層目次タイトル | 文章も会話も立体的に考える |
| 第2階層目次タイトル | ことわざは何のためにある？ |
| 第2階層目次タイトル | 絵画の具体と抽象 |
| 第2階層目次タイトル | ◎第３章のまとめ |
| 第1階層目次タイトル | 第４章 「具体と抽象」はコミュニケーションでどう活かす？ |
| 第2階層目次タイトル | コミュニケーションも「２階建て」で考える |
| 第2階層目次タイトル | 自己紹介で何ていう？ |
| 第2階層目次タイトル | 言葉って本当に伝わっているの？ |
| 第2階層目次タイトル | 「いった」「いわない」はなぜ起きる？ |
| 第2階層目次タイトル | 「おにぎり買ってきて」の意味は？ |
| 第2階層目次タイトル | ◎第４章のまとめ |
| 第1階層目次タイトル | 第５章 「具体と抽象」の使用上の注意 |
| 第2階層目次タイトル | マジックミラー |
| 第2階層目次タイトル | 「魚」か「釣り方」か？ |
| 第2階層目次タイトル | 大きな夢と小さな一歩 |
| 第2階層目次タイトル | 具体と抽象の違いのまとめ |
| 第1階層目次タイトル | おわりに〜大空へはばたこう〜 |
| 学習件名 | 思考 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｼｺｳ |
| 学習件名 | 物の見方・考え方 |
| 学習件名ヨミ | ﾓﾉ/ﾉ/ﾐｶﾀ/ｶﾝｶﾞｴｶﾀ |
| 学習件名 | 学習法 p９６－１３８ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ |
| 学習件名 | コミュニケーション p１４０－１６８ |
| 学習件名ヨミ | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ |