| タイトル | 先生に知ってほしい家庭のサイン |
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| タイトルヨミ | ｾﾝｾｲ/ﾆ/ｼｯﾃ/ﾎｼｲ/ｶﾃｲ/ﾉ/ｻｲﾝ |
| 著者 | 五十嵐／哲也‖編著 |
| 著者ヨミ | ｲｶﾞﾗｼ,ﾃﾂﾔ |
| 著者紹介 | 愛知教育大学学校教育講座准教授。公認心理師、臨床心理士、学校心理士。 |
| 著者 | 茅野／理恵‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾁﾉ,ﾘｴ |
| 著者紹介 | 信州大学学術研究院教育学系准教授。公認心理師、臨床心理士、学校心理士。 |
| 著者 | 杉本／希映‖編著 |
| 著者ヨミ | ｽｷﾞﾓﾄ,ｷｴ |
| 著者 | 石津／憲一郎‖著 |
| 著者ヨミ | ｲｼｽﾞ,ｹﾝｲﾁﾛｳ |
| 著者 | 相樂／直子‖著 |
| 著者ヨミ | ｻｶﾞﾗ,ﾅｵｺ |
| 著者 | 下田／芳幸‖著 |
| 著者ヨミ | ｼﾓﾀﾞ,ﾖｼﾕｷ |
| 著者 | 下山／真衣‖著 |
| 著者ヨミ | ｼﾓﾔﾏ,ﾏｴ |
| 出版者 | 少年写真新聞社 |
| 出版者ヨミ | ｼｮｳﾈﾝ/ｼｬｼﾝ/ｼﾝﾌﾞﾝｼｬ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2022.11 |
| ページ数等 | 215p |
| 大きさ | 21cm |
| 価格 | ¥2000 |
| ISBN | 978-4-87981-764-8 |
| 内容紹介 | “チーム学校”として子どもをどう支えていけばいいのか。家庭における子どもの様々なサインから、その背景にある課題を読み取り適切な支援を導き出すために、サインから推測できる子どもたちや保護者の心の様子を紹介する。 |
| 件名 | 青少年問題 |
| 件名ヨミ | ｾｲｼｮｳﾈﾝ/ﾓﾝﾀﾞｲ |
| 件名 | 家庭と学校 |
| 件名ヨミ | ｶﾃｲ/ﾄ/ｶﾞｯｺｳ |
| ジャンル名 | 教育･学校（37） |
| ジャンル名詳細 | 学習指導･生活指導（150080000000） |
| NDC9版 | 371.42 |
| NDC10版 | 371.42 |
| 利用対象 | 教員（I） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 装丁コード | ソフトカバｰ（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |