くわしいないよう
こども新聞記者入門 学級新聞の作り方がわかる！！
- かいたひと 朝日小学生新聞‖監修
- しゅっぱん Ｇａｋｋｅｎ
- しゅっぱんねん 2026.3
- ないよう プロのテクニックを参考に、学級新聞の上手な作り方を学べる本。新聞社でどのように新聞が作られているか、プロの新聞記者たちはどのようなことに気をつけて記事を書いているかを、マンガやイラストで紹介（しょうかい）します。実際の小中学生が作った「学校新聞・学級新聞・学習新聞」の具体例ものっています。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | きんたい | しりょうじょうたい |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22087905 | 本館 | 児童① | K 375 ｺ | 児童書 |
よやくのかず
0けん
きほんじょうほう
| タイトル | こども新聞記者入門 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｺﾄﾞﾓ/ｼﾝﾌﾞﾝ/ｷｼｬ/ﾆｭｳﾓﾝ |
| サブタイトル | 学級新聞の作り方がわかる！！ |
| サブタイトルヨミ | ｶﾞｯｷｭｳ/ｼﾝﾌﾞﾝ/ﾉ/ﾂｸﾘｶﾀ/ｶﾞ/ﾜｶﾙ |
| 著者 | 朝日小学生新聞‖監修 |
| 著者ヨミ | ｱｻﾋ/ｶﾞｸｾｲ/ｼﾝﾌﾞﾝｼｬ |
| 出版者 | Ｇａｋｋｅｎ |
| 出版年月 | 2026.3 |
| ページ数等 | 122p |
| 大きさ | 29cm |
| 価格 | ¥5400 |
| ISBN | 978-4-05-501471-7 |
| 内容紹介 | 学校新聞・学級新聞の作り方を、新聞社がアドバイス！ 新聞の役割や、新聞が完成するまでの工程、実際に新聞を作る過程を、マンガやイラストを交えながら解説する。小中学生による学校新聞・学級新聞・学習新聞の実例も掲載。 |
| 児童内容紹介 | プロのテクニックを参考に、学級新聞の上手な作り方を学べる本。新聞社でどのように新聞が作られているか、プロの新聞記者たちはどのようなことに気をつけて記事を書いているかを、マンガやイラストで紹介（しょうかい）します。実際の小中学生が作った「学校新聞・学級新聞・学習新聞」の具体例ものっています。 |
| NDC9版 | 375.19 |
| NDC10版 | 375.19 |
| 利用対象 | 小学３～４年生,小学５～６年生,中学生（B3B5F） |
くわしいないよう
| 第1階層目次タイトル | プロローグ |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 第１章 新聞の基礎知識 |
| 第2階層目次タイトル | １ 新聞の基礎知識を学ぼう |
| 第2階層目次タイトル | （１）新聞ってどういうもの？ |
| 第2階層目次タイトル | （２）こども新聞ができるまで |
| 第2階層目次タイトル | （３）編集局で働く人たち |
| 第2階層目次タイトル | ２ 新聞の記事作りを体験しよう |
| 第2階層目次タイトル | （１）取材の前に準備する |
| 第2階層目次タイトル | （２）取材・インタビューに行く |
| 第2階層目次タイトル | （３）取材内容を記事にする |
| 第2階層目次タイトル | ３ 新聞の仕上げの工程を知ろう |
| 第2階層目次タイトル | （１）割付して見出しをつける |
| 第2階層目次タイトル | （２）記事を最終チェックする |
| 第2階層目次タイトル | （３）印刷・配送されて届く |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 新聞作りの流れ |
| 第2階層目次タイトル | １ 計画を立てる |
| 第2階層目次タイトル | ・どんな新聞を作る？ |
| 第2階層目次タイトル | ・何を記事にする？ |
| 第2階層目次タイトル | ・どんなことを調べる？ |
| 第2階層目次タイトル | ２ 情報を集める |
| 第2階層目次タイトル | ・知りたい情報の探し方 |
| 第2階層目次タイトル | ・図書館で調べる |
| 第2階層目次タイトル | ・インターネットで調べる |
| 第2階層目次タイトル | ・見学して調べる |
| 第2階層目次タイトル | ・インタビューで調べる |
| 第2階層目次タイトル | ・アンケートで調べる |
| 第2階層目次タイトル | ３ 整理して割付しよう |
| 第2階層目次タイトル | ・上手に割付するコツ |
| 第2階層目次タイトル | ・いろいろな割付見本例 |
| 第2階層目次タイトル | ４ 記事を書いて伝えよう |
| 第2階層目次タイトル | ・インタビュー記事の書き方 |
| 第2階層目次タイトル | ・記事を書くときの注意点（１） |
| 第2階層目次タイトル | ・記事を書くときの注意点（２） |
| 第2階層目次タイトル | ５ 新聞を仕上げよう |
| 第2階層目次タイトル | ・すぐにわかる！ 見出しのつけ方 |
| 第2階層目次タイトル | ・情報が伝わる！ 写真の選び方 |
| 第2階層目次タイトル | ・ひと目でわかる！ 表・グラフを作る |
| 第2階層目次タイトル | ・パッと伝わる！ イラスト・図を作る |
| 第2階層目次タイトル | ・さらに読みやすく！ デザインを工夫する |
| 第2階層目次タイトル | ・最終チェック！ 校正・清書する |
| 第1階層目次タイトル | みんなの新聞を参考に |
| 第1階層目次タイトル | ［こども新聞コラム］ |
| 第2階層目次タイトル | ０１｜ニュースや世の中の出来事を伝える「新聞記事」の作られ方 |
| 第2階層目次タイトル | ０２｜こども記者 体験レポート |
| 第2階層目次タイトル | ０３｜パソコンで新聞を作ってみよう |
| 第1階層目次タイトル | エピローグ |
学習件名
| 学習件名 | 新聞作り |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｼﾝﾌﾞﾝﾂﾞｸﾘ |
| 学習件名 | 新聞 |
| 学習件名ヨミ | ｼﾝﾌﾞﾝ |
| 学習件名 | 新聞記者 p２６－２７ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾝﾌﾞﾝ/ｷｼｬ |
| 学習件名 | 取材 p３２－３７，７０－７１ |
| 学習件名ヨミ | ｼｭｻﾞｲ |
| 学習件名 | レイアウト p４２－４３，７４－７９ |
| 学習件名ヨミ | ﾚｲｱｳﾄ |
| 学習件名 | 印刷 p４６ |
| 学習件名ヨミ | ｲﾝｻﾂ |
| 学習件名 | 調べ方 p６２－７３ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾗﾍﾞｶﾀ |
| 学習件名 | 図書館利用法 p６４－６５ |
| 学習件名ヨミ | ﾄｼｮｶﾝ/ﾘﾖｳﾎｳ |
| 学習件名 | インターネット p６６－６７ |
| 学習件名ヨミ | ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ |
| 学習件名 | 見学記録 p６８－６９ |
| 学習件名ヨミ | ｹﾝｶﾞｸ/ｷﾛｸ |
| 学習件名 | 工場見学 p６８－６９ |
| 学習件名ヨミ | ｺｳｼﾞｮｳ/ｹﾝｶﾞｸ |
| 学習件名 | アンケート p７２－７３ |
| 学習件名ヨミ | ｱﾝｹｰﾄ |
| 学習件名 | 文章 p８０－８４ |
| 学習件名ヨミ | ﾌﾞﾝｼｮｳ |
| 学習件名 | ５Ｗ１Ｈ p８０ |
| 学習件名ヨミ | ｺﾞﾀﾞﾌﾞﾘｭｰ/ｲﾁｴｲﾁ |
| 学習件名 | プライバシー p８５ |
| 学習件名ヨミ | ﾌﾟﾗｲﾊﾞｼｰ |
| 学習件名 | 著作権 p８６－８７ |
| 学習件名ヨミ | ﾁｮｻｸｹﾝ |
| 学習件名 | 写真 p９４－９５ |
| 学習件名ヨミ | ｼｬｼﾝ |
| 学習件名 | 表とグラフ p９６－９７ |
| 学習件名ヨミ | ﾋｮｳ/ﾄ/ｸﾞﾗﾌ |
| 学習件名 | デザイン p１００－１０１ |
| 学習件名ヨミ | ﾃﾞｻﾞｲﾝ |