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くわしいないよう

こども問題解決教室 困ったときに自分の力で突破できるようになる本

  • ないよう 漢字を覚えられないときはどうしたらいい?友だちができないのはなんでだろう?自分なりの回答が求められている問題にどうやって答えを導(みちび)きだすか。原因(げんいん)を探(さぐ)り、考え、実行する「問題解決能力(かいけつのうりょく)」を身につけるためのヒントをイラストとともにわかりやすく説明します。
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ぞうしょ

ばんごう かん ばしょ きごう しりょうくぶん きんたい しりょうじょうたい
22084572 本館 児童② K 141 コ 児童書  
よやくのかず 0けん

きほんじょうほう

タイトル こども問題解決教室
タイトルヨミ コドモ/モンダイ/カイケツ/キョウシツ
サブタイトル 困ったときに自分の力で突破できるようになる本
サブタイトルヨミ コマッタ/トキ/ニ/ジブン/ノ/チカラ/デ/トッパ/デキル/ヨウニ/ナル/ホン
著者 茂木/秀昭‖監修
著者ヨミ モテギ,ヒデアキ
著者 バウンド‖著
著者ヨミ バウンド
出版者 カンゼン
出版年月 2023.5
ページ数等 127p
大きさ 21cm
価格 ¥1400
ISBN 978-4-86255-679-0
内容紹介 勉強、友だち、学校生活の悩み…。どんな高い壁にも挑める力「問題解決能力」を身につけよう! 論理的な考え方やフレームワークを活かして問題を解決する方法を、イラストを交えてわかりやすく解説する。
児童内容紹介 漢字を覚えられないときはどうしたらいい?友だちができないのはなんでだろう?自分なりの回答が求められている問題にどうやって答えを導(みちび)きだすか。原因(げんいん)を探(さぐ)り、考え、実行する「問題解決能力(かいけつのうりょく)」を身につけるためのヒントをイラストとともにわかりやすく説明します。
NDC9版 141.5
NDC10版 141.5
利用対象 小学3~4年生,小学5~6年生(B3B5)

くわしいないよう

第1階層目次タイトル ●はじめに
第1階層目次タイトル 第1章 あなたは問題をどうやって解決している?
第2階層目次タイトル 1 漢字を覚えられないときはどうしたらいい?
第2階層目次タイトル 2 友だちができないのはなんでだろう?
第2階層目次タイトル 3 映画館に遅れないように着くにはどうしたらいい?
第2階層目次タイトル 4 自分の意見を言える? 言えない?
第2階層目次タイトル 5 自分と友だちに差を感じたらどうする?
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(1)J.K.ローリング
第1階層目次タイトル 第2章 問題ってどうやって解決するの?
第2階層目次タイトル 1 情報や知識をもとにものごとを解決する
第2階層目次タイトル 2 知識を得るには図書館や新聞が役立つ
第2階層目次タイトル 3 問題を整理して原因を追究する
第2階層目次タイトル 4 いつでも「なぜ?」を考えてみよう
第2階層目次タイトル 5 自分中心な考え方では問題を見誤ってしまう
第2階層目次タイトル 6 問題を解決しないとどうなるのかを考える
第2階層目次タイトル 7 大人が言うことが正しいとはかぎらない
第2階層目次タイトル 8 問題解決の方法はロジカル思考で考える
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(2)長友佑都
第1階層目次タイトル 第3章 考え方しだいで問題は解決できる
第2階層目次タイトル 1 いろいろな視点から問題の原因を考えよう
第2階層目次タイトル 2 原因がわかれば解決するためのヒントになる
第2階層目次タイトル 3 三角ロジックでロジカルに考えよう
第2階層目次タイトル 4 「データ」から「主張」を考えてみよう
第2階層目次タイトル 5 仮説を立てて主張を考えてみよう
第2階層目次タイトル 6 なんでもかんでもダメだと思わない!
第2階層目次タイトル 7 日常のなかで「なんで?」を考えてみよう
第2階層目次タイトル 8 思い込みや先入観を捨てて考えてみよう
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(3)伊藤美誠
第1階層目次タイトル 第4章 まずは問題を整理することから始めよう
第2階層目次タイトル 1 「フレームワーク」を使うとスムーズに考えられる
第2階層目次タイトル 2 「5W1H」を使えば問題がわかりやすくなる
第2階層目次タイトル 3 考えたことを図にしてみよう
第2階層目次タイトル 4 そもそもなぜ問題が発生しているかを考えよう
第2階層目次タイトル 5 問題の論点がズレてないかを考える
第2階層目次タイトル 6 「わからない!」と投げ出さず深く考えてみよう
第2階層目次タイトル 7 問題から逃げると、あとで大変になるかも!
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(4)ビル・ゲイツ
第1階層目次タイトル 第5章 問題を解決するにはどうしたらいい?
第2階層目次タイトル 1 頭のなかだけで考えずに書き出してみよう
第2階層目次タイトル 2 アイデアが思い浮かばないときに役立つ「SCAMPER」
第2階層目次タイトル 3 「どうやって」をとことん繰り返す
第2階層目次タイトル 4 「どうしてそうなったのか」の仮説を立ててみよう
第2階層目次タイトル 5 直感で思いついたことが解決のヒントになるかも!
第2階層目次タイトル 6 もっといい方法はないかを考える
第2階層目次タイトル 7 友だちと話すと新たな発見があるかも!
第2階層目次タイトル 8 ブレインストーミングで周りの人と話し合おう
第2階層目次タイトル 9 問題の解決方法はひとつだけではない
第2階層目次タイトル 10 目的がズレていないか確認しよう
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(5)カーネル・サンダース
第1階層目次タイトル 第6章 実際に動いて解決できるかを確かめよう
第2階層目次タイトル 1 考えるだけでなく行動してみよう
第2階層目次タイトル 2 行動してからわかる問題もある
第2階層目次タイトル 3 せっかく出したアイデアを捨てることも大事
第2階層目次タイトル 4 チャレンジして失敗してもそれは「間違い」ではない!
第2階層目次タイトル 5 「PDCA」を使ってよりよい方法を見つけよう!
第2階層目次タイトル 6 目の前のことだけに夢中になっていない?
第2階層目次タイトル 7 「いつまでに何をすればいいのか」を考えてみよう
第2階層目次タイトル COLUMN●失敗を成功に変えた有名人(6)スティーブ・ジョブズ
第1階層目次タイトル 第7章 考えて出た答えが正しいとはかぎらない
第2階層目次タイトル 1 失敗しても落ち込まないようにしよう
第2階層目次タイトル 2 論理的に正しいだけではダメなときもある
第2階層目次タイトル 3 日々の生活で信頼関係を築くことが大切
第2階層目次タイトル 4 異なる意見の人とも歩み寄って話し合おう
第2階層目次タイトル 5 問題を解決した結果、新たな問題が出てくる
第2階層目次タイトル 6 切り捨てるという考えが必要なこともある
第2階層目次タイトル 7 つねに問題と向き合って考えていこう
第1階層目次タイトル ●さくいん

学習件名

学習件名 思考
学習件名ヨミ シコウ
学習件名 物の見方・考え方
学習件名ヨミ モノ/ノ/ミカタ/カンガエカタ
学習件名 ローリング   p20
学習件名ヨミ ローリング
学習件名 長友/佑都   p38
学習件名ヨミ ナガトモ,ユウト
学習件名 伊藤/美誠   p56
学習件名ヨミ イトウ,ミマ
学習件名 ビル・ゲイツ   p72
学習件名ヨミ ビル/ゲイツ
学習件名 カーネル・サンダース   p94
学習件名ヨミ カーネル/サンダース
学習件名 スティーブ・ジョブズ   p110
学習件名ヨミ スティーブ/ジョブズ
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