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タイトル
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安倍首相の「教育再生」論を読み解く
- その源流と問題点 p14－21
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金子／隆弘‖著
(カネコ，タカヒロ)
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タイトル
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「教育改革」の背景
- 「改革」を後押しする財界はなぜ教育基本法「改正」を必要としたのか p22－38
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世取山／洋介‖著
(ヨトリヤマ，ヨウスケ)
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タイトル
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イギリスの教育改革
- サッチャーの教育改革は日本の教育改革のモデルになるか p40－47
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佐貫／浩‖著
(サヌキ，ヒロシ)
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タイトル
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アメリカの教育改革
- 「一人の子どもも落ちこぼさない法」に基づく州統一テスト体制からの教訓 p48－55
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世取山／洋介‖著
(ヨトリヤマ，ヨウスケ)
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タイトル
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東京都の教育改革
- 「自由な選択を可能にする」教育改革の実態 p56－64
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山本／由美‖著
(ヤマモト，ユミ)
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タイトル
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「改革」で子どもの学力は向上するの？
p66－68
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田中／昌弥‖著
(タナカ，ヨシヤ)
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タイトル
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「ダメ教師」を辞めさせれば教育はよくなる？
p69－71
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中田／康彦‖著
(ナカタ，ヤスヒコ)
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タイトル
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子どもの思想・良心の自由は守られる？
p72－74
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成嶋／隆‖著
(ナルシマ，タカシ)
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タイトル
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いじめ問題に有効な手だてが打てるの？
p75－77
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小泉／広子‖著
(コイズミ，ヒロコ)
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タイトル
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父母・保護者にはどんな影響があるの？
p78－80
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小泉／広子‖著
(コイズミ，ヒロコ)
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タイトル
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道徳と教科教育はどう変わるの？
p81－83
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山本／由美‖著
(ヤマモト，ユミ)
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タイトル
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障害のある子どもたちの教育はどう変わる？
p84－86
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中村／尚子‖著
(ナカムラ，タカコ)
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タイトル
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男女平等社会や性教育の位置づけはどうなるの？
p87－89
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中嶋／みさき‖著
(ナカジマ，ミサキ)
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タイトル
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「再チャレンジ政策」で格差は縮まるの？
p90－92
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平塚／眞樹‖著
(ヒラツカ，マキ)
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タイトル
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子ども理解と教育条理の自覚
p94－100
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田中／孝彦‖著
(タナカ，タカヒコ)
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タイトル
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日本国憲法
- いまこそ発揮されるその規範価値 p101－105
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成嶋／隆‖著
(ナルシマ，タカシ)
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タイトル
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子どもの権利条約
- 子どもの権利条約が「教育の原点」を回復させる p106－111
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木附／千晶‖著
(キズキ，チアキ)
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タイトル
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教育の地方自治
- 全国学力テストに参加しない犬山市の取り組みをもとに p112－116
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中嶋／哲彦‖著
(ナカジマ，テツヒコ)
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タイトル
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参加・共同と公共性
- 問われる教職員の専門性 p117－121
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勝野／正章‖著
(カツノ，マサアキ)
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