| タイトル | 「オードリー・タン」の誕生 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｵｰﾄﾞﾘｰ/ﾀﾝ/ﾉ/ﾀﾝｼﾞｮｳ |
| サブタイトル | だれも取り残さない台湾の天才ＩＴ相 |
| サブタイトルヨミ | ﾀﾞﾚﾓ/ﾄﾘﾉｺｻﾅｲ/ﾀｲﾜﾝ/ﾉ/ﾃﾝｻｲ/ｱｲﾃｨｰｼｮｳ |
| 著者 | 石崎／洋司‖著 |
| 著者ヨミ | ｲｼｻﾞｷ,ﾋﾛｼ |
| 著者紹介 | 東京都生まれ。慶應義塾大学卒業。作家、翻訳家。「世界の果ての魔女学校」で野間児童文芸賞と日本児童文芸家協会賞を受賞。ほかの著書に「黒魔女さんが通る！！」シリーズなど。 |
| 出版者 | 講談社 |
| 出版者ヨミ | ｺｳﾀﾞﾝｼｬ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2022.4 |
| ページ数等 | 203p |
| 大きさ | 20cm |
| 価格 | ¥1500 |
| ISBN | 978-4-06-527593-1 |
| 書誌・年譜・年表 | 年表：巻末 文献：巻末 |
| 内容紹介 | ８歳で学校に絶望し、不登校。死も考えたギフテッドは、どうして希望を取り戻せたのか？ なぜ「だれも取り残さない社会」を目指すのか？ ＩＴの天才にして＜新しい民主主義＞の旗手、オードリー・タンの伝記物語。 |
| 児童内容紹介 | ＩＱ１８０、天才ハッカー、十代での起業…。オードリー・タンには一見「勝ち組」のような言葉がつきまといます。でも実際は幼いころからさまざまな生きづらさをかかえるマイノリティー。しばしば「トロール」として排除（はいじょ）される存在だったのです。オードリーが何を考え、どう生きぬいてきたかを伝える伝記物語。 |
| 賞の名称 | 産経児童出版文化賞ＪＲ賞 |
| 賞の回次(年次) | 第７０回 |
| 個人件名 | オードリー・タン |
| 個人件名ヨミ | ｵｰﾄﾞﾘｰ ﾀﾝ |
| ジャンル名 | 歴史・地理・地図(20) |
| ジャンル名詳細 | 伝記・自伝(220030010000) |
| ジャンル名詳細 | 外国(050010020000) |
| 別置記号 | 児童図書(K) |
| NDC9版 | 289.2 |
| NDC10版 | 289.2 |
| 利用対象 | 小学５～６年生,中学生,高校生,一般(B5FGL) |
| 資料形式 | 伝記・手記(K01) |
| 表現種別 | テキスト(A1) |
| 機器種別 | 機器不用(A) |
| キャリア種別 | 冊子(A1) |
| 刊行形態区分 | 単品(A) |
| テキストの言語 | 日本語(jpn) |
| 出版国 | 日本国(JP) |
| 和洋区分 | 和書(0) |
| 第1階層目次タイトル | プロローグ オードリーと新型コロナウイルス |
|---|---|
| 第2階層目次タイトル | マスク・パニック |
| 第2階層目次タイトル | 台湾の「マスク販売実名制度」 |
| 第2階層目次タイトル | 三日でマスクマップを作る！ |
| 第2階層目次タイトル | だれも取り残さないために |
| 第2階層目次タイトル | オードリー・タンって何者？ |
| 第2階層目次タイトル | 「みんなの問題をみんなで解決する社会」 |
| 第2階層目次タイトル | ユーモアでフェイクニュースをやっつけろ！ |
| 第1階層目次タイトル | 第１章 オードリーの生い立ち |
| 第1階層目次タイトル | １ 「ギフテッド」という困難 |
| 第2階層目次タイトル | 生まれながらの心臓病 |
| 第2階層目次タイトル | みんなと同じことをするのはつまらない |
| 第2階層目次タイトル | １＋１＝２とはかぎりません |
| 第2階層目次タイトル | わたしには面倒がみきれない… |
| 第2階層目次タイトル | 体罰の恐怖 |
| 第2階層目次タイトル | 「おまえが死ねば、一番になれるのに！」 |
| 第2階層目次タイトル | 不登校 |
| 第2階層目次タイトル | 思いもよらない反応 |
| 第2階層目次タイトル | 絶望の淵 |
| 第1階層目次タイトル | ２ 出会い |
| 第2階層目次タイトル | 紙のパソコンにプログラムを書く |
| 第2階層目次タイトル | ほんとうのギフテッド教育 |
| 第2階層目次タイトル | なぜみんなは自分をいじめたのか |
| 第2階層目次タイトル | 小四で小六のクラスに入る |
| 第2階層目次タイトル | 反省するドイツの父 |
| 第2階層目次タイトル | 驚きの日々 |
| 第2階層目次タイトル | パパはえらそうに子どもに命令をしていいのか？ |
| 第2階層目次タイトル | 教育を変えたいんだ！ |
| 第1階層目次タイトル | ３ インターネットの世界と学校 |
| 第2階層目次タイトル | 電子図書館と電子掲示板 |
| 第2階層目次タイトル | ハンドルネーム「みんなの子」 |
| 第2階層目次タイトル | 宗浩の不登校 |
| 第2階層目次タイトル | 学校を創ろう！ |
| 第2階層目次タイトル | 「子どもの声はどこですか？」 |
| 第2階層目次タイトル | 理解のある校長 |
| 第2階層目次タイトル | 競争より協同のハッカー精神 |
| 第2階層目次タイトル | 体の中に自分が三人いる… |
| 第2階層目次タイトル | 山ごもり |
| 第2階層目次タイトル | 中学校を中退する！ |
| 第1階層目次タイトル | ４ 「オードリー・タン」の誕生 |
| 第2階層目次タイトル | オードリーのプログラムが世界中で大ヒット！ |
| 第2階層目次タイトル | トロールハギングと「おおまかな合意」 |
| 第2階層目次タイトル | オープンソース運動 〜ソフトウェアのプログラムを公開する〜 |
| 第2階層目次タイトル | ロックミュージシャンも仲間に！ |
| 第2階層目次タイトル | 世界を気ままに旅するオードリー |
| 第2階層目次タイトル | トランスジェンダーであることを発表 |
| 第2階層目次タイトル | だれも取り残さない |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 オードリーの仕事 |
| 第1階層目次タイトル | １ 「ｇ０ｖ」と開かれた政府 |
| 第2階層目次タイトル | お金のために働くのはやめよう |
| 第2階層目次タイトル | 市民をバカにしている！ |
| 第2階層目次タイトル | みんなで辞典を作る！ |
| 第2階層目次タイトル | 多様性を形に残す！ |
| 第2階層目次タイトル | 萌典に日本語が入っていないわけは… |
| 第1階層目次タイトル | ２ もっとオープンに！ もっと透明に！ |
| 第2階層目次タイトル | ひまわり学生運動 |
| 第2階層目次タイトル | 必要なのは『透明性』＝情報公開！ |
| 第2階層目次タイトル | 賛成と反対の両方の立場を伝える |
| 第2階層目次タイトル | デモのかわりにインターネットを使おう！ |
| 第1階層目次タイトル | ３ ｖＴａｉｗａｎとＪｏｉｎ |
| 第2階層目次タイトル | 「中傷」ではなく『おおまかな合意』を！ |
| 第2階層目次タイトル | 高校生の提案が法律になった！ |
| 第1階層目次タイトル | ４ 教育改革 |
| 第2階層目次タイトル | だいじな会議なのに議事録もない！？ |
| 第2階層目次タイトル | みんなが同じことを学ばなくちゃいけないのか？ |
| 第1階層目次タイトル | ５ オードリー、大臣になる |
| 第2階層目次タイトル | 「この人は台湾のために働いてくれる」 |
| 第2階層目次タイトル | その声を聞くことで社会全体の意識を変える |
| 第2階層目次タイトル | 開かれた政府とは？ |
| 第2階層目次タイトル | オードリーと新しい民主主義 |
| 第1階層目次タイトル | あとがき |
| 第1階層目次タイトル | 年表 |
| 第1階層目次タイトル | 主要参考文献 |
| 学習件名 | 伝記 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾃﾞﾝｷ |
| 学習件名 | オードリー・タン |
| 学習件名ヨミ | ｵｰﾄﾞﾘｰ/ﾀﾝ |