| タイトル | 人口減少で日本はどうなる？ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾞﾝｺｳ/ｹﾞﾝｼｮｳ/ﾃﾞ/ﾆﾎﾝ/ﾜ/ﾄﾞｳﾅﾙ |
| サブタイトル | 未来の社会について考えよう！ |
| サブタイトルヨミ | ﾐﾗｲ/ﾉ/ｼｬｶｲ/ﾆ/ﾂｲﾃ/ｶﾝｶﾞｴﾖｳ |
| 著者 | 河合／雅司‖著 |
| 著者ヨミ | ｶﾜｲ,ﾏｻｼ |
| 著者紹介 | １９６３年名古屋市生まれ。中央大学卒業。作家、ジャーナリスト。一般社団法人人口減少対策総合研究所理事長。高知大学客員教授。大正大学客員教授。著書に「未来の地図帳」など。 |
| シリーズ | 楽しい調べ学習シリーズ |
| シリーズヨミ | ﾀﾉｼｲ/ｼﾗﾍﾞ/ｶﾞｸｼｭｳ/ｼﾘｰｽﾞ |
| 出版者 | ＰＨＰ研究所 |
| 出版者ヨミ | ﾋﾟｰｴｲﾁﾋﾟｰ/ｹﾝｷｭｳｼﾞｮ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2020.12 |
| ページ数等 | 55p |
| 大きさ | 29cm |
| 価格 | ¥3200 |
| ISBN | 978-4-569-78949-1 |
| 内容紹介 | 都会に「ゆうれい屋敷」ができる？ 近くに通える学校がなくなる？ 人口減少によって日本で起こる可能性のある問題について、図表やイラスト、将来推計データを用いて解説。日本が生きのびるための解決策も示す。 |
| 児童内容紹介 | 日本の人口は減（へ）りつづけています。「部活動のチームが他校と合同になる？」「災害時（さいがいじ）に助けてもらえなくなる？」など、人口減少（げんしょう）によって、将来（しょうらい）起こることをわかりやすく解説（かいせつ）。未来の日本人が困（こま）らないための方策（ほうさく）も教えます。 |
| 件名 | 日本－人口 |
| 件名ヨミ | ﾆﾎﾝ-ｼﾞﾝｺｳ |
| ジャンル名 | 政治･社会･時事(30) |
| ジャンル名詳細 | 社会(220010090010) |
| 別置記号 | 児童図書(K) |
| NDC9版 | 334.31 |
| NDC10版 | 334.31 |
| 利用対象 | 小学3～4年生,小学5～6年生(B3B5) |
| 表現種別 | テキスト(A1) |
| 機器種別 | 機器不用(A) |
| キャリア種別 | 冊子(A1) |
| 刊行形態区分 | 単品(A) |
| 索引フラグ | あり(1) |
| テキストの言語 | 日本語(jpn) |
| 出版国 | 日本国(JP) |
| 第1階層目次タイトル | ＜はじめに＞これから日本はどうなる？ そのために小・中学生から考えること |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 本書の使い方 |
| 第1階層目次タイトル | パート１ 日本がなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | 日本の人口は減りつづけている |
| 第2階層目次タイトル | こうなっていく（１） 出生数が減る！ |
| 第2階層目次タイトル | こうなっていく（２） 働き手が減る！ |
| 第2階層目次タイトル | こうなっていく（３） 高齢化が進む！ |
| 第2階層目次タイトル | こんなことも起こる？ ▷▷▷ 日本人が絶滅危惧種に？ |
| 第1階層目次タイトル | パート２ 人口減少と高齢化で何が起こる？ |
| 第2階層目次タイトル | ３０年前と比べてみると？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（１） 都会に「ゆうれい屋敷」ができる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（２） 電車やバスが減り、遅刻する？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（３） デパートや銀行の窓口が混む？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（４） 蛇口から水が出なくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（５） 近くに通える学校がなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（６） 部活動のチームが他校と合同になる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（７） 働きたい会社がなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（８） 野菜が食べられなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（９） ネット注文した商品が届かなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | どうなる？（１０） 災害時に助けてもらえなくなる？ |
| 第2階層目次タイトル | こんなことも起こる？ ▷▷▷ 選挙制度を維持できない？ |
| 第1階層目次タイトル | パート３ 小さくても豊かな国になろう！ |
| 第2階層目次タイトル | 外国人労働者やＡＩの助けもあるけれど… |
| 第2階層目次タイトル | こうする（１） 集まって暮らす |
| 第2階層目次タイトル | こうする（２） 商売のしくみを変える |
| 第2階層目次タイトル | こうする（３） 働き方を変える |
| 第2階層目次タイトル | こう考えよう（１） いろいろな世代とコミュニケーションを |
| 第2階層目次タイトル | こう考えよう（２） いろいろなことができる人になろう |
| 第1階層目次タイトル | ５０音順さくいん |
| 学習件名 | 人口 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ｼﾞﾝｺｳ |
| 学習件名 | 日本 |
| 学習件名ヨミ | ﾆﾎﾝ |
| 学習件名 | 少子高齢化社会 |
| 学習件名ヨミ | ｼｮｳｼ/ｺｳﾚｲｶ/ｼｬｶｲ |
| 学習件名 | 出生率 p１０－１１ |
| 学習件名ヨミ | ｼｭｯｼｮｳﾘﾂ |
| 学習件名 | 住宅問題 p２０－２１ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾞｭｳﾀｸ/ﾓﾝﾀﾞｲ |
| 学習件名 | 交通 p２２－２３ |
| 学習件名ヨミ | ｺｳﾂｳ |
| 学習件名 | 高齢者 p２４－２５，４４－４５ |
| 学習件名ヨミ | ｺｳﾚｲｼｬ |
| 学習件名 | 水道 p２６－２７ |
| 学習件名ヨミ | ｽｲﾄﾞｳ |
| 学習件名 | 道路 p２６－２７ |
| 学習件名ヨミ | ﾄﾞｳﾛ |
| 学習件名 | 学校 p２８－２９ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｯｺｳ |
| 学習件名 | スポーツ p３０－３１ |
| 学習件名ヨミ | ｽﾎﾟｰﾂ |
| 学習件名 | 会社 p３２－３３ |
| 学習件名ヨミ | ｶｲｼｬ |
| 学習件名 | 農業 p３４－３５ |
| 学習件名ヨミ | ﾉｳｷﾞｮｳ |
| 学習件名 | 野菜 p３４－３５ |
| 学習件名ヨミ | ﾔｻｲ |
| 学習件名 | 買い物 p３６－３７ |
| 学習件名ヨミ | ｶｲﾓﾉ |
| 学習件名 | 災害・防災 p３８－３９ |
| 学習件名ヨミ | ｻｲｶﾞｲ/ﾎﾞｳｻｲ |
| 学習件名 | 選挙 p４０ |
| 学習件名ヨミ | ｾﾝｷｮ |
| 学習件名 | 外国人労働者 p４２－４３ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｲｺｸｼﾞﾝ/ﾛｳﾄﾞｳｼｬ |
| 学習件名 | 人工知能 p４２－４３ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾞﾝｺｳ/ﾁﾉｳ |
| 学習件名 | 町づくり p４４－４５ |
| 学習件名ヨミ | ﾏﾁﾂﾞｸﾘ |
| 学習件名 | 高齢者施設 p４４－４５ |
| 学習件名ヨミ | ｺｳﾚｲｼｬ/ｼｾﾂ |
| 学習件名 | 商業 p４６－４７ |
| 学習件名ヨミ | ｼｮｳｷﾞｮｳ |
| 学習件名 | テレワーク p４８ |
| 学習件名ヨミ | ﾃﾚﾜｰｸ |
| 学習件名 | 労働 p４８－４９ |
| 学習件名ヨミ | ﾛｳﾄﾞｳ |
| 学習件名 | 地域活動 p５０ |
| 学習件名ヨミ | ﾁｲｷ/ｶﾂﾄﾞｳ |
| 学習件名 | 外国人 p５１ |
| 学習件名ヨミ | ｶﾞｲｺｸｼﾞﾝ |
| 学習件名 | 多文化社会 p５１ |
| 学習件名ヨミ | ﾀﾌﾞﾝｶ/ｼｬｶｲ |