Material Details
ジェンダーの発達心理学
- Author 伊藤／裕子‖編著
- Publisher ミネルヴァ書房
- Publication Year 2000.11
- Content Introduction 現実のさまざまな場面に見られる男女の差をその特徴、成り立ち、生物学的・社会的意味から検証しながら、人が社会・文化・歴史のなかのジェンダーに影響されつつ自己を形成していく様子を生涯発達として描く。
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21084718 | Showa | 閉架 | 143.1 ｲ | General Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | ジェンダーの発達心理学 |
|---|---|
| Title (Reading) | ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ/ﾉ/ﾊｯﾀﾂ/ｼﾝﾘｶﾞｸ |
| Author | 伊藤／裕子‖編著 |
| Author (Reading) | ｲﾄｳ,ﾕｳｺ |
| Publisher | ミネルヴァ書房 |
| Publication Date | 2000.11 |
| Number of Pages, etc. | 251p |
| Dimensions | 21cm |
| Price | ¥2800 |
| Content Description | 現実のさまざまな場面に見られる男女の差をその特徴、成り立ち、生物学的・社会的意味から検証しながら、人が社会・文化・歴史のなかのジェンダーに影響されつつ自己を形成していく様子を生涯発達として描く。 |
| NDC 9 | 143.1 |
| NDC 10 | 143.1 |
| Intended Audience | 一般(L) |
Display Contents
| Title | 心理学におけるジェンダーのパースペクティブ p1－13 |
|---|---|
| Statement of Responsibility | 伊藤／裕子‖著 (イトウ，ユウコ) |
| Title | 幼児・児童期のジェンダーの発達 p14－29 |
| Statement of Responsibility | 相良／順子‖著 (サガラ，ジュンコ) |
| Title | 思春期・青年期のジェンダー p30－53 |
| Statement of Responsibility | 伊藤／裕子‖著 (イトウ，ユウコ) |
| Title | 学業達成とジェンダー p54－76 |
| Statement of Responsibility | 園田／直子‖著 (ソノダ，ナオコ) |
| Title | 女性のアイデンティティ・男性のアイデンティティ p77－98 |
| Statement of Responsibility | 高橋／裕行‖著 (タカハシ，ヒロユキ) |
| Title | 女性のキャリア発達 p99－119 |
| Statement of Responsibility | 宗方／比佐子‖著 (ムネカタ，ヒサコ) |
| Title | 親子関係 p120－139 |
| Statement of Responsibility | 大日向／雅美‖著 (オオヒナタ，マサミ) |
| Title | 友人関係 p140－161 |
| Statement of Responsibility | 上瀬／由美子‖著 (カミセ，ユミコ) |
| Title | 異性関係とセクシュアリティ p162－182 |
| Statement of Responsibility | 池田／政子‖著 (イケダ，マサコ) |
| Title | 夫婦関係とジェンダー・ギャップ p183－209 |
| Statement of Responsibility | 池田／政子‖著 (イケダ，マサコ) |
| Title | 学校教育とジェンダー p210－223 |
| Statement of Responsibility | 中西／祐子‖著 (ナカニシ，ユウコ) |
| Title | 心理臨床的問題に見られるジェンダーの影響 p224－251 |
| Statement of Responsibility | 無藤／清子‖著 (ムトウ，キヨコ) |
Author Introduction
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＜伊藤／裕子‖編著＞
筑波大学大学院心理学研究科博士課程単位取得退学。聖徳大学人文学部教授。著書に「青年期における性役割観の形成」など。
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