Material Details
１３歳からの図で考える問題解決
- Author 平井／孝志‖著
- Publisher 東洋経済新報社
- Publication Year 2026.3
- Content Introduction 問題解決力を身につければ、正しく問題に対処し、夢を描いて実現する力を高め、より充実した人生を送れるようになる。中学校生活を題材にしながら、図をうまく使いこなして問題を解決する方法を紹介する。
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22087897 | Showa | 児童② | K 141 ﾋ | Children's Books | Checked Out |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | １３歳からの図で考える問題解決 |
|---|---|
| Title (Reading) | ｼﾞｭｳｻﾝｻｲ/ｶﾗ/ﾉ/ｽﾞ/ﾃﾞ/ｶﾝｶﾞｴﾙ/ﾓﾝﾀﾞｲ/ｶｲｹﾂ |
| Author | 平井／孝志‖著 |
| Author (Reading) | ﾋﾗｲ,ﾀｶｼ |
| Publisher | 東洋経済新報社 |
| Publication Date | 2026.3 |
| Number of Pages, etc. | 130p |
| Dimensions | 19cm |
| Price | ¥1500 |
| ISBN | 978-4-492-04824-5 |
| Content Description | 問題解決力を身につければ、正しく問題に対処し、夢を描いて実現する力を高め、より充実した人生を送れるようになる。中学校生活を題材にしながら、図をうまく使いこなして問題を解決する方法を紹介する。 |
| Content Discription (Children) | 将来のことや勉強について悩む、中学生のタケシくん。何で勉強しなければいけないのかわからないまま、日々流されていて…。タケシくんの「キャリアづくり」の問題をいっしょに考えながら、図をうまく使いこなして問題解決力・思考力をアップする方法を紹介します。 |
| NDC 9 | 141.5 |
| NDC 10 | 141.5 |
| Intended Audience | 中学生,高校生(FG) |
Display Contents
| 1st-Level Contents Title | はじめに |
|---|---|
| 2nd-Level Contents Title | 問題解決のための４つのステップ |
| 2nd-Level Contents Title | 問題解決を「図」で考え、右脳と左脳をフル活用する |
| 2nd-Level Contents Title | 「情報処理」は問題解決ではない |
| 2nd-Level Contents Title | 「図」は抽象化のパワフルなツール |
| 2nd-Level Contents Title | 問題解決に役立つ４つの図：「おでん図」「田の字」「ループ図」「ピラミッド」 |
| 1st-Level Contents Title | 第１章 視野を広げ、目標設定をする－おでん図 |
| 2nd-Level Contents Title | 問題とは「ありたい姿」と「現状」のギャップ |
| 2nd-Level Contents Title | 解けないものは問題ではない |
| 2nd-Level Contents Title | その問題は、解く「価値がある」のか、「自分らしいもの」なのか |
| 2nd-Level Contents Title | 「おでん図」のまわりから広く考える |
| 2nd-Level Contents Title | ありたい姿は、未来からの逆引きで設定する |
| 2nd-Level Contents Title | 「ありたい姿」は、とにかく仮に置いてみる |
| 1st-Level Contents Title | 第２章 現状を理解し、課題を整理する－田の字 |
| 2nd-Level Contents Title | 「田の字」は人間の頭の使い方に適している |
| 2nd-Level Contents Title | 「間違ったこと」を「正しく」やらない |
| 2nd-Level Contents Title | どんな「軸」にするかが大切 |
| 2nd-Level Contents Title | 抽象度を上げて「トレード・オン」を考える |
| 2nd-Level Contents Title | 「８０／２０（エイティー・トゥエンティ）」 |
| 1st-Level Contents Title | 第３章 本質を理解し、打ち手を考える－ループ図 |
| 2nd-Level Contents Title | 「ループ図」：ものごとの本質 |
| 2nd-Level Contents Title | 問題解決のためには、メカニズムを変えなければならない |
| 2nd-Level Contents Title | 正のループを回せるか |
| 2nd-Level Contents Title | ［例１］図で考えれば、国語も数学も社会も同じ！？ |
| 2nd-Level Contents Title | ［例２］部活運営の改善 |
| 1st-Level Contents Title | 第４章 継続的に、打ち手を実行する－ピラミッド |
| 2nd-Level Contents Title | ピラミッドのパワー：手をつけられるようになる |
| 2nd-Level Contents Title | 表層的ではない、本質を突いたピラミッドが大事 |
| 2nd-Level Contents Title | 「ピラミッド」から「計画」へ |
| 2nd-Level Contents Title | 行動を変えて、意識を変える |
| 1st-Level Contents Title | おわりに |
Author Introduction
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＜平井／孝志‖著＞
香川県出身。筑波大学大学院ビジネスサイエンス系教授。経営戦略論を教える。
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