Material Details
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22086228 | Showa | 児童② | K 361 ﾋ | Children's Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | コミュニケーションの準備体操 |
|---|---|
| Title (Reading) | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ/ﾉ/ｼﾞｭﾝﾋﾞ/ﾀｲｿｳ |
| Author | 兵藤／友彦‖著 |
| Author (Reading) | ﾋｮｳﾄﾞｳ,ﾄﾓﾋｺ |
| Author | 村上／慎一‖著 |
| Author (Reading) | ﾑﾗｶﾐ,ｼﾝｲﾁ |
| Series | 岩波ジュニアスタートブックス |
| Series SubTitle | ジュニスタ |
| Publisher | 岩波書店 |
| Publication Date | 2024.10 |
| Number of Pages, etc. | 7,118p |
| Dimensions | 19cm |
| Price | ¥1450 |
| ISBN | 978-4-00-027259-9 |
| Content Description | 演劇表現のレッスンや、自分の思いや考えを伝えるためのエクササイズなどで、コミュニケーションの力が身につくレッスン形式の実用書。「ことば以前のコミュニケーション」と「ことばによるコミュニケーション」の２部構成。 |
| Content Discription (Children) | よく耳にするわりには、なんだか意味がはっきりしない「コミュニケーション」。「からだ」を使った演劇表現のレッスンや、自分の思いや考えを伝えるための「ことば」のエクササイズなど、コミュニケーションの力が身につくレッスンを紹介します。 |
| NDC 9 | 361.454 |
| NDC 10 | 361.454 |
| Intended Audience | 中学生(F) |
Display Contents
| 1st-Level Contents Title | この本の内容 |
|---|---|
| 2nd-Level Contents Title | 手紙１◎村上先生から兵藤先生へ |
| 2nd-Level Contents Title | 手紙２◎兵藤先生から村上先生へ |
| 1st-Level Contents Title | １部 ことば以前のコミュニケーション |
| 2nd-Level Contents Title | はじめに |
| 2nd-Level Contents Title | コミュニケーション力≠非おしゃべり上手 |
| 2nd-Level Contents Title | やってみなはれ、やらなわかりまへんで |
| 2nd-Level Contents Title | “ゆるゆるになる”ための九つのレッスン |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン１ 極力ゆっくり歩く |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン２ 箸をはさんで立ち上がる |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン３ 背中合わせで立ち上がる |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン４ 指先のシンクロ |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン５ 倒れかけのレッスン |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン６ ロンド |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン７ シンクロンド |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン８ ティッシュ吹き |
| 2nd-Level Contents Title | レッスン９ 「おはよう」「おはよう」のレッスン |
| 2nd-Level Contents Title | １部のまとめ |
| 2nd-Level Contents Title | 手紙３◎兵藤先生から村上先生へ |
| 2nd-Level Contents Title | 手紙４◎村上先生から兵藤先生へ |
| 1st-Level Contents Title | ２部 ことばによるコミュニケーション |
| 2nd-Level Contents Title | ことばの限界 |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１ あるイラストをことばで表現します… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ２ あなたの部屋の窓から見える景色を… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ３ ことばでなければ伝えられないことは… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ４ 「花」ということばを聞いて… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ５ 「花」という単語は、辞書にどのように… |
| 2nd-Level Contents Title | 言語コミュニケーションの基盤 |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ６ フランス人には肩こりがないそうです… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ７ 極北に住む民族には「雪」や「氷」を表すことばが… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ８ 日本語では、ものや現象を表すどのようなことばが… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ９ 次の季語は、それぞれ春夏秋冬いつの季語… |
| 2nd-Level Contents Title | ことばだけでは伝えられないこと |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１０ （１）「うれしい」と口にする場面を… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１０ （２）１〜５の「うれしい」を想定して… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１１ ＳＮＳやメール上のメッセージの交換… |
| 2nd-Level Contents Title | 言語の論理 |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１２ 「論理」とは何ですか… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１３ 「論理」の具体の一つは、「因果関係・理由付け」です… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１４ 論理は、「因果関係・理由付け」だけでは… |
| 2nd-Level Contents Title | エクササイズ１５ 「因果関係・理由付け」「対比・対立の関係」… |
| 2nd-Level Contents Title | ２部のまとめ |
| 2nd-Level Contents Title | 手紙５◎村上先生から兵藤先生へ |
| 2nd-Level Contents Title | 手紙６◎兵藤先生から村上先生へ |
| 1st-Level Contents Title | おわりに |
Author Introduction
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＜兵藤／友彦‖著＞
愛知県生まれ。高校教諭。ＮＰＯ法人Ｃ，Ａ，ワークス理事長。中日教育賞などを受賞。
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＜村上／慎一‖著＞
愛知県出身。名古屋外国語大学教授。
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