Material Details
高齢者を知ろう！ 脳と体の変化から接し方まで(楽しい調べ学習シリーズ)
- Author 平松／類‖監修
- Publisher ＰＨＰ研究所
- Publication Year 2022.5
- Content Introduction 無口になる、昔の自慢話ばかりする、赤信号でわたる、ひがみっぽい…。高齢者の誤解されやすい行動は、老化にともなう脳と体の変化が大きな原因。高齢者の「なぜ？」をわかりやすく説明し、うまく会話をする方法を紹介する。
Collection Information
| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22083346 | Showa | 児童① | K 493 ｺ | Children's Books |
Reservation Count
0
Basic Information
| Title | 高齢者を知ろう！ |
|---|---|
| Title (Reading) | ｺｳﾚｲｼｬ/ｵ/ｼﾛｳ |
| Subtitle | 脳と体の変化から接し方まで |
| Subtitle (Reading) | ﾉｳ/ﾄ/ｶﾗﾀﾞ/ﾉ/ﾍﾝｶ/ｶﾗ/ｾｯｼｶﾀ/ﾏﾃﾞ |
| Author | 平松／類‖監修 |
| Author (Reading) | ﾋﾗﾏﾂ,ﾙｲ |
| Series | 楽しい調べ学習シリーズ |
| Publisher | ＰＨＰ研究所 |
| Publication Date | 2022.5 |
| Number of Pages, etc. | 55p |
| Dimensions | 29cm |
| Price | ¥3200 |
| ISBN | 978-4-569-88053-2 |
| Content Description | 無口になる、昔の自慢話ばかりする、赤信号でわたる、ひがみっぽい…。高齢者の誤解されやすい行動は、老化にともなう脳と体の変化が大きな原因。高齢者の「なぜ？」をわかりやすく説明し、うまく会話をする方法を紹介する。 |
| Content Discription (Children) | 年をとるとなぜつえをついて歩くの？一緒（いっしょ）の外出や贈（おく）り物を喜（よろこ）ばないのはなぜ？年をとるにつれて変わる高齢（こうれい）者の脳（のう）と体の変化をわかりやすく解説（かいせつ）。高齢者と接（せっ）したり話したりするコツを紹介（しょうかい）します。 |
| NDC 9 | 493.185 |
| NDC 10 | 493.185 |
| Intended Audience | 小学３～４年生,小学５～６年生(B3B5) |
Display Contents
| 1st-Level Contents Title | はじめに 高齢者（お年より）のことをどれだけ知っていますか？ |
|---|---|
| 1st-Level Contents Title | 各章のねらいとポイント |
| 1st-Level Contents Title | 高齢者とは 体が思うように動かない７５歳以上の高齢者に注目 |
| 1st-Level Contents Title | 第１章 高齢者ってどんな人？ |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者をもっと知るためには なぜ、高齢者とふれあう機会が少ないのか？ |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者をもっと知るためには 高齢者はどんな社会、どんな人生を生きてきた？ |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者をもっと知るためには 高齢者に昔の話やいまの興味を聞いてみよう |
| 2nd-Level Contents Title | くわしくコラム 「高齢者を知ること」はあなたの役に立つ |
| 1st-Level Contents Title | 第２章 高齢者のなぜとなに |
| 2nd-Level Contents Title | 誤解されやすいなぜとなに 高齢者の行動は誤解されやすいってどういうこと？ |
| 2nd-Level Contents Title | まずは知りたいなぜとなに 老化？ 認知症？ それってなんですか？ |
| 2nd-Level Contents Title | 不便を補う道具のなぜとなに つえをついたり、入れ歯を入れたりするのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | めがねとアレのなぜとなに めがねをずらすのはなぜ？ 耳の中のアレはなに？ |
| 2nd-Level Contents Title | おしゃれと小物のなぜとなに 季節はずれの服を着る、がま口財布を使うのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 聞く音と話す声のなぜとなに ウルサイ！とどなるのに、自分の声が大きいのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 物の名前と自慢話のなぜとなに 物の名前は忘れるのに、昔の自慢話を忘れないのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 危険や事故回避のなぜとなに 赤信号や車を無視して、道をわたるのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 聞こえと反応の変化のなぜとなに 聞こえないふり？ おこりっぽくなったのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 性格の変化のなぜとなに ひがみっぽくなり、約束も忘れがちに。なぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 味覚と食事の変化のなぜとなに ソースをドボドボ。でも、食事が少ないのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | くらしと買い物のなぜとなに 不用品を捨てずに、次々と買い物をするのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | 人づきあいの変化のなぜとなに 一緒の外出や贈り物を喜ばないのはなぜ？ |
| 2nd-Level Contents Title | くわしくコラム 食生活の工夫と補聴器で、難聴は予防・改善できる |
| 1st-Level Contents Title | 第３章 高齢者の話をうまく聞くために |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者にうまく話しかけるコツ 静かなところで、正面から低い声でゆっくりと話す |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者とスムーズに会話を続けるコツ 高齢者が聞きとりやすいことばと短い文で話す |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者に喜んでもらうコツ 贈り物は本人のくらしぶりを聞いてから決める |
| 2nd-Level Contents Title | 高齢者の毎日を支える人たち 高齢者の健康とくらしは、みんなで支える |
| 2nd-Level Contents Title | くわしくコラム あなたは、ヤングケアラーになっていませんか？ |
| 1st-Level Contents Title | おしまいに 相手のことを理解し「自分にできること」をやる |
| 1st-Level Contents Title | さくいん |
Study Subject
| Study Subject | 老化 |
|---|---|
| Study Subject(Reading) | ﾛｳｶ |
| Study Subject | 高齢者 |
| Study Subject(Reading) | ｺｳﾚｲｼｬ |
| Study Subject | 聞き方 p１２－１３ |
| Study Subject(Reading) | ｷｷｶﾀ |
| Study Subject | 認知症 p１８－１９，３３ |
| Study Subject(Reading) | ﾆﾝﾁｼｮｳ |
| Study Subject | 筋肉 p２０ |
| Study Subject(Reading) | ｷﾝﾆｸ |
| Study Subject | 骨 p２０ |
| Study Subject(Reading) | ﾎﾈ |
| Study Subject | めがね p２２ |
| Study Subject(Reading) | ﾒｶﾞﾈ |
| Study Subject | 視覚 p２２ |
| Study Subject(Reading) | ｼｶｸ |
| Study Subject | 補聴器 p２３ |
| Study Subject(Reading) | ﾎﾁｮｳｷ |
| Study Subject | 聴覚 p２３，２６－２７，３２，４２ |
| Study Subject(Reading) | ﾁｮｳｶｸ |
| Study Subject | 記憶 p２８－２９ |
| Study Subject(Reading) | ｷｵｸ |
| Study Subject | 味覚 p３６ |
| Study Subject(Reading) | ﾐｶｸ |
| Study Subject | トイレ p４０ |
| Study Subject(Reading) | ﾄｲﾚ |
| Study Subject | 話し方 p４４－４７ |
| Study Subject(Reading) | ﾊﾅｼｶﾀ |
| Study Subject | プレゼント p４８－４９ |
| Study Subject(Reading) | ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾄ |
| Study Subject | 高齢者福祉 p５０－５１ |
| Study Subject(Reading) | ｺｳﾚｲｼｬ/ﾌｸｼ |
| Study Subject | 医療・健康にかかわる仕事 p５０－５１ |
| Study Subject(Reading) | ｲﾘｮｳ/ｹﾝｺｳ/ﾆ/ｶｶﾜﾙ/ｼｺﾞﾄ |
| Study Subject | 福祉にかかわる仕事 p５０－５１ |
| Study Subject(Reading) | ﾌｸｼ/ﾆ/ｶｶﾜﾙ/ｼｺﾞﾄ |
| Study Subject | ヤングケアラー p５２ |
| Study Subject(Reading) | ﾔﾝｸﾞ/ｹｱﾗｰ |